Kleintjies

Pedagogiese lokmiddel tydens borsvoeding

Pin
Send
Share
Send
Send


Pedagogiese aanvullings - 'n nuwe metode wat nie spesifieke skemas en reëls vir die bekendstelling en kombinasie van produkte bied nie. Die essensie van hierdie metode is om die baba volwasse kos te gee wanneer hy daarin belangstel.

Om belangstelling op te wek, sit die kind by 'n gemeenskaplike tafel of sit tydens sy middagete of 'n ander ete in sy arms. Die baba word geleidelik gewoond aan die proses van kos. Terselfdertyd is dit nie nodig om produkte te kap nie, dit is nodig om die baba 'n mikrodosis van die produk te gee. Mikrodose is 'n druppel kos of vaste kos wat nie groter as 'n boontjie is nie.

Organisasie van pedagogiese aanvullende kosse

Let daarop dat die idee van pedagogiese aanvullende kosse geskik is vir moeders wat behoorlik eet. Na alles, as jy halffabrikate of gebraaide aartappels het vir middagete of aandete, is dit onwaarskynlik dat jy met so 'n kos begin voer.

Wanneer die pedagogiese prikorm nie voedsel met geweld kan gee nie. As die kind weier en is wispelturig, stel die bekendstelling van 'n nuwe produk uit en probeer dit volgende keer.

Kyk noukeurig na die baba se welsyn. Begin slegs kos uit klein porsies. As 'n kind 'n negatiewe reaksie het, neem 'n breek. Probeer nie meer as twee of drie mikro-dosisse van een produk op een slag nie. As die baba normaalweg gereageer word op kos, is daar geen maagafwykings en allergieë nie, verhoog die gedeeltes geleidelik.

Wanneer voedsel gevoer word, hoef die kos nie grond of grond te wees nie, soos baie kinderartse beveel. Pedagogiese primer beteken dat vir 'n kind knyp en klein stukkies gee. Dit is egter belangrik om die baba te monitor sodat hy nie te veel eet en nie verstik word nie.

Onthou dat borsvoeding in parallel met normale voeding gevoer moet word. Dit is onmoontlik om 'n baba skerp te speen. Hoe en wanneer dit moontlik is om 'n kind van borsvoeding te speen, lees die skakel http://vskormi.ru/mama/kak-otuchit-rebenka-ot-grudnogo-vskarmlivaniya/.

Voor- en nadele van die metode

Die ongetwyfeld voordeel van hierdie metode is dat die baba geleidelik begin om van borsmelk te speen en geleidelik oorgee na volwasse kos. Terselfdertyd verbeter die baba se aptyt, belangstelling in voedselverhogings, en die proses van voeding kom natuurlik voor. Daarbenewens leer die kind die gedragsreëls aan die tafel en die reëls van eet.

Die ontvangs van volwasse kos as aanvullende kosse, eerder as 'n spesiale kwekery van kruik, pas die baba vinniger aan by die komponente en konsekwentheid van regte kos. Let daarop dat kommersiële baba kos dikwels preserveermiddels en sintetiese bymiddels, geure en stabilisators bevat.

Pedagogiese lokmiddel maak die lewe makliker en verpleegmoeder, want jy hoef nie die baba afsonderlik voor te berei nie. Maar in hierdie geval moet die vrou noukeurig monitor wat sy eet. Lees hier oor behoorlike voeding tydens borsvoeding.

Wanneer lure bekend te stel

Baie kinderartse beveel nie aan om aanvullings te begin as 7-8 maande nie. Beroemde televisiekundige Komarovsky beveel aan om babas vanaf ses maande te lok. Volgens die pedagogiese metode, na 8 maande, word die dosis van voedsel geleidelik verhoog en met een jaar moet die baba twee eetlepels van een produk eet.

Daar is tekens in die gedrag en ontwikkeling van die baba tydens borsvoeding, wat die moeder sal aanspoor wanneer jy kan begin voed. Hierdie tekens sluit in die tyd wanneer die baba reeds onafhanklik sit, belangstel in volwasse kos en druk nie die lepel wanneer dit gevoer word nie.

Daar is egter tye wanneer jy nie kan begin lok nie, aangesien dit net die baba seergemaak het. Byvoorbeeld, onder sterk stres in 'n kind.

Die tafel sal help om te verstaan ​​wanneer die baba gereed is vir volwasse kos, en wanneer nie.

Oor lokvalle in die algemeen

Die eerste menslike voedsel, sowel as enige ander verteenwoordiger van die soogdierklas, is nie 'n toebroodjie, vleis, graan, vis, ens. Nie, maar moedersmelk. Wanneer 'n kind egter 6-8 maande oud word, word gemiddelde bedrywighede in sy gastronomiese voorkeure aangetoon.

Dit is vanaf hierdie punt dat die eerste voer gewoonlik bekendgestel word. Die gemiddelde ouderdom waarop die baba begin om bekendgestel te word aan 'n nuwe kos, soos reeds genoem, is 6-8 maande, maar dit is slegs 'n gemiddelde syfer omdat In die praktyk kan die toepaslike tyd aansienlik wissel, afhangende van die verskillende individuele eienskappe van die groeiende organisme.

Dit is belangrik om te verstaan ​​dat die spysverteringstelsel nie dadelik tussen verskillende modi kan oorskakel nie, dus dra die baba dramaties van die bors af en oorskakel na ander produkte. Dit is nie net betekenisloos nie, maar ook gevaarlik. Lure moet glad, versigtig en geleidelik ingevoer word. In 'n maand word die baba toegelaat om 'n maksimum van 3-4 nuwe produkte vir hom te bied.

Die hoofdoel van pedagogiese aanvullings, soos aangetoon, is glad nie om die kind genoeg te maak nie - die hoofvoedsel vir hom is nog steeds moedersmelk. Aanvullende kos word ingestel om geleidelik aan die spysverteringskanaal van die krummels gewoond te raak aan die kos, waarmee hy later sal ontmoet, namate hy ouer word.

Ons stel aanvullings voor: die belangrikste reëls

Om die oorgang na volwasse kos so suksesvol en veilig as moontlik te maak, onthou 'n paar eenvoudige reëls en volg hulle streng in die toekoms.

Probeer eers om aanvullende kosse voor te stel totdat die kind oor 'n ouderdom van ses maande styg. Selfs as die kleinseun van jou buurvrou volgens haar stories reeds 4 maande op haar pap geniet, moet jy nie haastig wees om haar voorbeeld te volg nie: kinders benodig nie tot 6 maande om iets anders as moedersmelk te ontvang nie.

Tweedens, dit is nie nodig om te probeer om aanvullende kosse in te voer wanneer die kind nie daarvoor geleë is nie: die baba moet gesond en in goeie bui wees. Byvoorbeeld, as 'n baba begin om tande te sny, het 'n verdagte uitslag verskyn, 'n loopneus, of die dag voor hy ingeënt is, met die bekendstelling van 'n nuwe produk in die dieet, is dit beter om te wag totdat die situasie genormaliseer word.

Derdens, moenie aanvullende kosse instel as die kind dit aanhoudend weier nie. Onthou: die doel van pedagogiese aanvullende kosse is om die baba te laat kennis maak met die kos op sigself, sonder druk en ander soortgelyke oomblikke. Wil nie 'n baba hê om enige van jou graan te hê nie - moenie dit stoot nie. Laat die kind alleen hieruit kom.

Huis of winkel: wat is veiliger?

Een van die mees brandende en belangrike kwessies. Wat is tog veiliger: kos wat op sy eie of gereedgemaakte winkelprodukte in potte gekook word? Dit is natuurlik onmoontlik om 'n duidelike antwoord op die bogenoemde vraag te gee. Die keuse van 'n spesifieke opsie word beïnvloed deur baie verskillende faktore, byvoorbeeld die ekologie in die omgewing waar jy woon, die beskikbaarheid van sekere produkte, jou leefstyl, ens.

Eerstens, gee voorkeur aan selfkook vir komplementêre kosse. Dink: kan jy jou baba 'n baie veilige en hoë gehalte kos verseker? As u dieselfde broccoli, wat u beplan het om te kook en aan die kind te gee, probeer om te groei in twyfelagtige toestande met die gebruik van verskeie chemikalieë, sou dit baie beter wees om spesiale baba kos van 'n goeie vervaardiger te koop.

U kan dus absoluut seker wees van die veiligheid van self voorbereide geregte vir 'n kind as die bestanddele vir kook op eie grond en onder persoonlike beheer gegroei het.

Oor die algemeen, word gesond verstand, wees objektief en probeer om jou kind uiters hoë gehalte en maksimum veilige kos te gee.

Beginsels van pedagogiese aanvullende kosse

Wat is die basis van hierdie metode om 'n baba met kos te deel?

  1. Spesialiste wat borsvoeding bemeester, glo dat borsmelk die kind met al die nodige middels tot ongeveer 9-12 maande voorsien (in sommige studies het ek 'n figuur ontmoet - tot 1,5 jaar). Dit is, ons moet nie probeer om die baba te voed nie, ons moet hom eers met kos leer ken.
  2. Jy kan nie die baba dwing om onder enige omstandighede te eet nie. Lure word slegs gegee in die teenwoordigheid van uitgesproke voedselbelang.
  3. Nie nodig om te mash. Baba kan tand tandvleis perfek kou. Natuurlik praat ons van sagte stukkies kos.
  4. As jy die baba gee om 'n bietjie te eet, sal dit nie enige negatiewe reaksies in die liggaam veroorsaak nie. Moet dus nie 'n enkele produk vir weke ingaan nie. Maar jy moet sorg dat daar 'n gesonde dieet op jou bord is - niks gebraai en geen twyfelagtige souse nie.

Argumente van teenstanders

As jy jou oumas (of ander mammas op die speelgrond) oor hierdie metode vertel, sal hulle verskrik wees. Toe my oudste dogter klein was, het ek iets soos die volgende gehoor:

  • as jy na 'n half jaar nie kos in 'n kind stamp nie, sal daar 'n tekort aan yster wees, en bloedarmoede sal ontwikkel!
  • As jy nie jou baba leer om normaalweg in 6-7 maande te eet nie, sal dit glad nie werk nie! Sal gewoond raak aan die bors en sal die bors suig tot aftrede!
  • die kind sal gewig verloor
  • selfs as jou kos nie gebraai is nie, is dit sout, en oor die algemeen nie geskik vir babas nie!
  • dit is onmoontlik om sonder tande te kou! Dit is 'n bespotting! Baba verstik!
  • voedselbelang self sal hom nooit openbaar nie! Baby moet weet wat kos is!

Nou is dit belaglik vir my om dit te hoor, maar toe was ek ernstig bekommerd: Wat as ek my dogter nooit kon gebruik om soliede kos te gebruik nie? Maar op 6, 7, 8, 9 en 10 maande het die kind nie wou hê om squash puree te eet nie (soos ander soorte kos). En om cartoons vir kos in te sluit of om ander truuks te gebruik, is wildheid.

Die belangrikste ding in pedagogiese voeding is vertroue in die liggaam van die kind. As jy dit nie het nie, is dit beter om nie te probeer nie. Dit is belangrik om te fokus op die begeerte van die baba om te eet. As so 'n begeerte in ses maande verskyn het - groot! Dus, die kleintjie het dit regtig nodig! En as die krummel onverskillig is vir groente, moenie bekommerd wees nie. Dus, hy het genoeg borsmelk.

Verstaan ​​dat hemoglobienvlakke op hierdie ouderdom min te doen het met voeding. As die kind se liggaam nie gereed is nie, sal die yster steeds nie van "volwasse" produkte geabsorbeer word nie. Hoeveel keer het ek gehoor van bloedarmoede by babas wat aanvullende kosse op 'n skedule eet!

Beter versorg jou dieet. Dit waarborg nie hoë hemoglobien in 'n kind nie, maar dit sal jou niks waarborg nie! Terloops, my kinders het geen gesondheidsprobleme gehad nie.

Voedselbelang sal beslis verskyn. Op die regte tyd. En pogings om te dwing voer die baba tot die presiese teenoorgestelde - walg van die kleuter tot soliede kos. En dan, in 2-3 jaar, wonder ouers: hoekom benodig elke middagete en aandete soveel senuwees en word dit vergesel van volledige grille?

Hoe lyk dit in die praktyk?

My dogter het die verstand goed op 6 maande geneem. Vir ongeveer 'n week het sy gehoorsaam geëet. Maar toe het sy skielik haar mond geknip. Lees meer hieroor in die artikel "Die kind eet nie aanvullende kosse nie." Van 9-10 maande het ek hierdie situasie aangepak, begin om haar net te gee met snye gekookte groente. En teen die jaar het my dogter skielik begin eet. Alles en in groot hoeveelhede.

My seun het almal gladder gegaan. Ek het nie oorspronklik kos in sy mond geskuif nie. Van 6-7 maande het sy soms 'n klein stukkie groente of vrugte gegee. As jy sien dat hy bly was, het sy meer gegee. Maar die opwinding het eers nege maande op 9 begin.

Sedertdien het die peuter konsekwent sowat 6-10 klein stukkies peer vir ontbyt geëet. En soveel groente vir middagete en aandete. In terme van volume sou dit by 1-2 etes gekapte aartappels by elke ete gegaan het. Kashi het ook 'n bietjie gegee.

Teen 11 maande het die gedeelte aansienlik toegeneem. En hier het ek 'n klein uiting gemaak van die klassieke skema van pedagogiese aanvullende kosse. Sy het afsonderlik vir die baba pap gekook. Net opgemerk deur die kind dat hy pap met die grootste eetlus eet, en hulle word die beste geabsorbeer.

Ons het ook vrugte vir ontbyt. En vir middagete en aandete - 'n bietjie kos van my bord plus pap. Bokwiet, gierf of hawermout. Kook hulle is nie moeilik nie. Ek kan elke 1-2 dae maklik pap op die water kook, en die pussy eet dit aktief, dit maak nie die monotonie verwar nie. Die oudste dogter begin dikwels op pap leun, geïnspireer deur die voorbeeld van haar broer.

Maar steeds word ek net gelei deur die aptyt van die kind. Ek het twee lepels pap geëet. Ate agt - ook goed. Sodra die baba ophou eet, stop ons om te voed. En ek gooi nie die pap uit nie: hy sal dit oor 3-4 uur eet.

My hoofreël: stop met voeding, nie wanneer die kind sy mond plat maak en draai weg nie. En dan, wanneer die mond oopgaan, maar alreeds sonder 'n groot jag. En die einde van die ete veroorsaak geen negatiewe emosies nie.

Terloops, albei my babas 'n jaar het 10 kg geweeg. Die norm is gewig van 8,5 tot 12kg.

Hoekom nie gemasker nie?

Trouens, dit is nie so belangrik om die baba puree of sagte stukkies te voed nie. Die belangrikste ding - moenie eet sonder eetlus nie. Die res is trivia.

Maar die stukke het verskeie voordele:

  • hulle is makliker uit die liggaam verwyder. En die meeste van die aanvullende kosse in babas word afgelei,
  • hulle leer dadelik die kind om te kou. Glo my, in die jaar sal jou kind, ongewoon aan die stukke, ook verstik. So hoekom leer jy nie om met ses maande te kou nie? Dit is heeltemal werklik
  • hoef nie die blender weer te kry nie.

Ek weet waaroor ek praat, want my oudste dogter, voordat sy een jaar oud was, het aartappels en spesiale "baba" graankosse gegee. Seun het nooit so iets probeer nie.

Daarbenewens is ek seker dat "baba" graan net 'n besigheid is. Die gebruik daarvan is duidelik minder, hulle natuurlikheid laat my twyfel. En in "12 bygevoegde vitamiene," sien ek niks goed nie: dit dui slegs ekstra "chemie" in pap aan.

Terselfdertyd het ek, al by 7-8 maande, my gewone bokwiet, pap en gier geëet. As jy bekommerd is, kan jy pap meer vloeistof kook. Maar hoekom koop gekapte graan? Die kind kan baie vinnig leer om pap te kou, dit is nie krakers nie en nie neute nie.

Wie is geskik pedagogiese lokmiddel?

Natuurlik is hierdie metode om kos te verken, nie vir almal nie. Hiervoor benodig jy:

  1. Dat die kind geborsvoed is.
  2. Sodat jy gesonde kos eet, en nie koekies met gebraaide aartappels in ketchup nie. Sout is nie so gevaarlik nie, maar dit is beter om akute te vermy.
  3. Sodat jy kalm verwant is aan die feit dat die kleintjie niks vir 'n jaar kan eet nie.
  4. Sodat jy die besluit neem oor hoe en wat om die kind te voed. Sonder vrees vir oumas, pediaters van die ou skool en vriendinne. Bestudeer die inligting self en maak 'n besluit.

Daarbenewens, volgens my, is hierdie metode ideaal vir kinders wat lankal onwillig is om enigiets te eet behalwe borsmelk. As my kinders in die 5-6 maande die kos aangeval het en dit in ton geëet het, sou ek die konvensionele benadering tot aanvullende kosse verkies.

Ek hoop dat ek in detail oor die pedagogiese lokmiddel kon praat. Enige vrae? Vra! En deel hierdie artikel in sosiale netwerke. Sien jou gou!

Pediatriese en pedagogiese aanvullings: wat is die verskil

Pediatriese en pedagogiese - verskillende tipes komplementêre kosse.

  • Die metode word ontwikkel in die vorm van tabelle met 'n gedetailleerde beskrywing van geregte in gram, volgens die ouderdom van die kind,
  • Hierdie metode is ontwerp om te verseker dat die nuwe dieet geleidelik vervang borsvoeding nader aan 1 jaar van geboorte.

  • Inleiding tot die dieet van die baba kos wat volwassenes eet
  • kos word gegee in 'n minimum hoeveelheid, net vir jou verwysing,
  • borsvoeding word gehandhaaf,
  • Prikorm word bekendgestel wanneer die baba reeds kan sit, en hy het tande.

Met die pedagogiese metode om in die dieet in te voer, kan die baba nuwe kosse voor, tydens of na borsvoeding probeer, en selfs melk drink.

Pediatriese voer tydens borsvoeding. tafel

Pediatriese lokmiddel ontwikkel deur dokters in die vorm van 'n tafel. Hierdie metode vir die bekendstelling van geregte is daarop gemik om van borsvoeding na voedsel van vrugte, groente en ander soorte produkte oor te skakel.

'N Spesiale tafel is ontwikkel met 'n gedetailleerde beskrywing van die produkte wat aan die baba gegee kan word, ongeag of dit op borsvoeding of kunsmatige voeding is.

Inleiding van voeding met kunsmatige voeding

Kinders wat die mengsel ontvang in die vorm van basiese voedingswaarde, benodig kunsmatige bekendstelling van graan en groente wat ryk is aan yster op die ouderdom van nie vroeër as 5-6 maande nie, en met 8 maande - inleiding tot die dieet van vleis.

Waarskuwing! Wanneer aangepaste mengsels gevoer word, is dit wenslik om 'n pedagogiese aanvullende voedingskema te gebruik.

Daar is 'n geleidelike voorbereiding van die spysverteringstelsel van die kind met die vorming van die korrekte ensimatiese aktiwiteit met minimale dosisse volwasse kos, stel nuwe kos voor en leer kouvoedsel.

As gevolg van die genoegsame hoeveelheid nuttige voedingstowwe wat van hoëgehalte aangepaste mengsel verkry word, kan die gebruik van aanvullende kos slegs gebruik word as 'n inleiding tot ander voedsel as die mengsel. Met kunsmatige voeding in die vorm van aanvullende kosse word die bekendstelling van melksuurmengsels vanaf 4-6 maande aanbeveel.

Voor- en nadele

  • Mama is meer ontspanne, soos sy die raad van dokters volg en die skema wat deur dokters ontwikkel word,
  • dit is maklik om uit te vind watter soort kos jou kind 'n allergiese reaksie of ontlasting het,
  • Borsmelk kan geleidelik vervang word met die voedsel wat in die voedings tafel voorgestel word.

  • etes moet persoonlik voorberei word (in vergelyking met pediatriese)
  • Die kind word afsonderlik gevoer (dus die latere inkulasie van tafelgedrag, verlies van eetlus, buie).
  • ребенок может начать отказываться от приема еды (прикорма) и принимать только грудное молоко,
  • либо может в возрасте раньше положенного срока полностью отказаться от кормления грудью,
  • daar is 'n waarskynlikheid van laat ontwikkeling van kou en sluk.

  • Van kleins af is die kind se voedselvoorkeure van die familie waarin hy grootgemaak word, oorgedra,
  • die bereiding van 'n goeie eetlus. Die kind is nie verplig om te eet nie, hy eet homself, volwassenes naboots,
  • die baba raak vinnig gewoond aan volwassenes (nie nodig om dit apart te kook nie),
  • versterk die spysverteringskanaal (veral 'n gesonde maag),
  • die regte gedrag by die tafel
  • verder bydra tot behoorlike eet sonder om te ooreet,
  • leer om eetgerei te gebruik.

  • Dit kan moeilik wees om te bepaal watter kos jou kind allergies is of wat diarree veroorsaak,
  • Aanvanklik kan die baba op kos stamp, waarvoor ouers bang is,
  • In die gesin moet almal reg eet, aangesien die baba junk kos verbied word,
  • As die moeder siek is met SARS of enige ander infeksie wat deur die skottel oorgedra word, speeksel, is daar 'n kans om die baba te besmet met 'n siekte.

Basiese beginsels van natuurlike aanvullende kosse

  • pediatriese manier om ander kos in die natuurlike baba dieet in te voer, is wenslik om op die ouderdom van 6 maande te begin wanneer die kind se vertering volhoubaar word. Na alles, gebruik voor 5 maande kan veroorsaak frustrasie in die vorm van diarree, koliek in die ingewande, en selfs allergiese manifestasies,
  • 'n Mens moet begin met monoprodukte, doseer die grootte van 'n graan (indien soliede voedsel), geleidelik die hoeveelheid verhoog en die gekombineerde skottel,
  • In 'n week kan jy nie meer as 3 soorte produkte probeer nie
  • Dit is belangrik om kos uit 'n bord te gee om die regte gedragskultuur aan die tafel te plaas, en nie net van die tafel af nie.

Watter soort kos om te kies

Elke tipe komplementêre voedsel het voor- en nadele. Watter een is beter, jy kan van die pediater leer. Maar die finale keuse bly vir die ouers.

Dit is belangrik om te verstaan ​​dat die korrekte bekendstelling van komplementêre kosse die gesondheid van die baba beïnvloed en kolik in die ingewande, bloeding, abdominale pyn, allergiese reaksies en ander manifestasies van kinderprobleme voorkom.

Dit is ongewens om aanvullende kosse in te voer wanneer die baba se tande gesny word, gedurende die tydperk van inenting of as hy siek raak. Dit word slegs gegee met goeie gesondheid en vrolike bui van die baba.

Pedagogiese en pediatriese aanvullings: wat is die verskil

Daar is twee hoof maniere om aanvullende kosse te voer - pedagogies en pediatries. Ten spyte van sommige ooreenkomste in die naam, is hul wese fundamenteel anders.

Wanneer pediatriese lokvalle nodig is, moet 'n paar spesiale kos voorberei of koop, haar baba volgens 'n spesifieke patroon vir 'n paar dae voed en dan die volgende produk inspuit. Terselfdertyd het die kos wat aan die baba aangebied word absoluut niks te doen het met gewone kos nie. Smaak, metode van voorbereiding, konsekwentheid - geen van hierdie aanwysers is dieselfde as wat op ons eettafel is nie.
Gevolglik is hierdie metode van voeding eintlik 'n tweestap. Aanvanklik leer ons die kind vir een of ander tyd lank 'n soort kos - vars semi-vloeibare aartappels, puree groente en vrugte, en dan begin ons kos so versigtig uit die gemeenskaplike tafel in te voer, waaraan die kind nie gewoond is nie.

Wanneer pedagogiese aanvullende kosse Die proses om die kind aan die gewone kos te onderrig, is gebaseer op 'n heeltemal ander beginsel. Ma hoef nie kos op 'n spesiale manier te koop of te kook nie, Sy begin dadelik die baba te voed met wat sy self eet. Die verskil is dat die kind baie klein porsies, mikrodoses, aangebied, wat hom in staat stel om hom te vergewis van verskillende soorte kos met 'n minimale risiko vir allergiese reaksies.

'N Mikro dosis is die minimum hoeveelheid kos wat jy met jou vingers kan gryp (effens minder as 'n wedstrydkop). As sulke klein gedeeltes ontvang word, pas die kind se liggaam geleidelik aan by kos, na verskillende teksture en smaak.

Hierdie metode van voeding is optimaal vir babas wat geborsvoed is. Hul hoofvoedsel in sulke gevalle is die moedersmelk, en die mikro dosisse van die gewone kos is nie ontwerp om honger te bevredig nie, maar om nuwe kosse in te voer en hulle daaraan te gebruik. Die ensieme wat in borsmelk voorkom, dra by tot die opname van voedsel en die kind se eie fermentasie. Pedagogiese primer tydens borsvoeding help daarna die baba om sonder probleme uit die spysverteringskanaal na kos uit die gemeenskaplike tafel oor te skakel.

Doelstellings en doelwitte

Die hoofdoel van pedprikorma is om die baba geleidelik te gebruik vir alledaagse kos. Natuurlik praat ons nie oor kitskos, skyfies en koeldrank nie. Met tradisionele kos praat ons soos geregte aartappels, pannekoeke, sop, groente en vrugte, vis en vleis, pasta, ens.

Benewens die aanpassing van die kind tot die gewone kos, lei die bekendstelling van pedprikorm tot die oplossing van ander probleme. Die proses van pedagogiese aanvullende kosse val dus saam met die tyd om die moeder self te eet, en dit beteken dat die baba sal sien hoe volwassenes eetgerei en servette gebruik, hoe hulle by die tafel optree. Dit sal die krummel aan die gedragsreëls tydens die ete leer, en natuurlik om self te eet.

Anna, 31: Toe my seun verskyn het, het ek geleer van pedagogiese lokval - en dit was geluk. Seun het geëet wat ons geëet het. Kook afsonderlik en kos koop was nie nodig nie. Maar die belangrikste, die seun het selfstandige kos op sy eie begin eet en drink uit 'n koppie voor sy maats wat pediatriese aanvullings gegee is. En ons het geen probleme met die voed van 'n 5-jarige kind nie. Hy geniet graag saam met ons by die gemeenskaplike tafel met plesier, weet hoe om 'n vurk en 'n mes te gebruik.

Aanvullende voedselgereedheid

Onervare ouers gebruik gereeld voedingsaanvullings met onbeheerde voeding van die kind met alle produkte op 'n ry. As 'n halfjarige baba die helfte van die kotelette van 'n volwassene se bord geëet het, is dit nie aanvullende kosse nie, maar ouerlike onverantwoordelikheid.

Ten spyte van die oënskynlike eenvoud van hierdie soort aanvullende kosse, moet mamma sekere aanbevelings volg. Hulle nakoming sal die kind in staat stel om die liggaam aan te pas by verskillende produkte sonder om die spysverteringskanaal te benadeel.

Teen die tyd van invoering van aanvullende kosse moet die kind:

  • geborsvoed,
  • bereik 5-7 maande, want Dit is hierin dat die duisterende refleks van die tong in kinders sterf,
  • belangstel om volwassenes te eet. Hy hoef nie oorreed te word om iets te probeer nie, hy reik self vir kos uit,
  • fisies gesond wees, moenie allergieë en siektes in die spysverteringskanaal hê nie.

As aan hierdie vereistes voldoen word, kan die ma begin met die proses om die krummels aan kos te onderrig.

Algemene reëls

As die baba na jou mening gereed is om kennis te maak met volwasse kos, kan jy begin voed. Wanneer jy begin eet, sit die baba op jou skoot. As die kind 'n duidelike belangstelling toon vir die inhoud van die bord, trek sy hande na haar, maak seker dat hy 'n stuk aan hom bied. Op 'n slag kan jy jou baba 1-3 mikro-dosisse van 'n spesifieke gereg gee.

U kan u kind enige kos aanbied, ingesluit. en sop. Hoe om die mikro dosis soep of ander vloeibare kos te meet? Om dit te doen, skakel net 'n lepel soep en laat dit onmiddellik leeg wees. Die spore wat op die lepel gelaat word, is 'n mikro dosis. Nadat jy die konvekse kant van 'n lepel saggies met 'n lepel op die baba se verhemelte spandeer. Benewens die sous kan die baba ander produkte wat deel van die sop is, probeer: wortels, aartappels, pasta, rys, ens.

Pureal-voedsel word op 'n soortgelyke manier aan 'n kind gegee. Die mikro-verhouding van so 'n kos moet oor die oppervlak van die lepel versprei word en dit saggies aan die kind in die mond voorstel, asof dit op die verhemelte uitvee. Eet 'n sagte, puree-konsekwentheid is makliker om te bestuur, maar moenie dit misbruik nie. Die oorvloed van sulke kos kan ingewikkelde derms peristalse bemoeilik en lei tot wanfunksies van die baba se spysverteringskanaal. Ten minste 80% van die aanvullende kosse moet uit soliede stukke bestaan.

Die konsep pedprikorma sluit in dat die baba geleidelik aan verskillende drankies gewoond is. Toegestaan ​​tuisgemaakte vrugte drankies en vrugte drankies van enige bessies en vrugte, sowel as swart tee. Jy moet eers die drank met water in 'n verhouding van 1: 6 verdun. Hierdie baba kan tot 5-6 teelepels op 'n keer drink.

Vars groente en vrugte

Met pedagogiese prikorm word bykans enige vars groente, vrugte en bessies toegelaat. Mikroporties kan nie weens sy klein volume 'n negatiewe impak op die spysverteringskanaal van 'n baba hê nie, sodat jy hulle veilig kan gee, mits hulle in jou land van herkoms groei. So, lemoene of kiwi's is meer geskik om die baba uit Ecuador te voed, en die klein Russiese is beter om plaaslike appels of pere te bied.

Lekkers, gebak, nageregte

Min mense kan nageregte weier, en dus vroeër of later, maar die kind sal belangstel in soet gebak, sjokolade, lekkers en ander lekkergoed. Dit is belangrik om deur gesonde verstand gelei te word. Produkte wat ons gee, moet veilig wees, wat beteken dat jy vertroue moet hê in die bestanddele wat hulle samestelling uitmaak. Vanuit hierdie oogpunt kan jy jou kind mikro-dosisse tuisgebak en nagereg wat op hul eie voorberei is, gee. So sal jy vertroue hê in die varsheid van die produk en die afwesigheid van verskeie bymiddels daarin: kleurstowwe, geure, verdikkingsmiddels, ens.

Van industriële lekkers kan jy voedsel wat bestaan ​​uit 'n klein hoeveelheid natuurlike bestanddele en nie kunsmatige bestanddele in die aanvullende kosse bevat nie:

  • halva (met uitsondering van grondboontjiebotter),
  • wit ongeslaarde marshmallow en marshmallow sonder kleurstowwe en geure,
  • Melasse-gebaseerde sagte snoep.

Soos vir sjokolade, gekoopte koeke en pasteie, is dit beter om hulle vir minstens 2,5-3 jaar te vermy. Eerstens word kinders vinnig gewoond aan hierdie produkte en begin hulle voortdurend te eis. Tweedens, nie elke sjokoladebalk is van hoë gehalte grondstowwe gemaak nie, nie om koeke te noem nie, ryklik versier met ys.

Beperkings op sekere produkte in pedagogiese voeding

Alhoewel pedagogiese aanvullings die geleidelike aanpassing van die krummels aanbeveel vir die kos wat ons gewoond is, beteken dit nie dat die kind absoluut alles kan probeer nie. Sommige produkte word redelik hard verteer, ander het 'n groot allergiese potensiaal, ander is net moeilik om te sluk sonder verstikking.

Die volgende produkte is onderworpe aan beperkings:

  • brood - tot die kind leer om die stukke te sluk,
  • volle melk (swaar produk vir assimilasie) - tot 8-9 maande,
  • suiwelprodukte - tot 10-12 maande,
  • heuning (sterk allergene) - tot 12 maande (behalwe vir 'n klein hoeveelheid opgelos in tee),
  • see vis - tot een en 'n half jaar. In hierdie geval kan die kind visbou of sop gegee word, maar nie die vis self nie,
  • sap, insluitend vars geperste groen tee, koolzuur en / of soet water, koffie en kakao - tot drie jaar,
  • sampioene en neute - tot ses jaar.

... dabbles by die tafel

In die geval waar die krummel belangstelling in kos verloor het of besluit het om sy eiendomme van die ander kant te bestudeer (byvoorbeeld, dit uit te smoor of te verstrooi), moet die moeder die kind uit die tafel haal, en gee hom 'n stukkie soliede kos. Is die kind "musoliet" wat hy gegee is? Uitstekend! Die kind gee nie om vir die kos in sy hande nie en hy het dit al drie keer gedemonstreer deur dit op die vloer te gooi? Dus, nie honger nie. Neem kos uit die kind en probeer nie om hom te oorreed om te eet nie.

... koue op kos

Die proses van opleiding aan harde stukkies kos kan oorskadu word deur die feit dat die kind soms nie daarin kan slaag nie en begin stik. Die voorkoms van sulke gevalle kan egter verminder word.

Dit is belangrik om die krummels noukeurig waar te neem terwyl jy eet. 'N Ligte hoes beteken nie dat 'n stukkie kos in die windpyp geval het nie. Miskien word die baba net gewoond aan kos, "jaag dit met die tong regdeur die mondholte.

Moenie die krummels groot stukkies kos gee nie, waaruit jy maklik 'n deel kan skei. Die kos wat jy gee, moet solied of vinnig deur speeksel geweek wees. Maar selfs in hierdie geval is dit onmoontlik om die kind alleen met die kos te verlaat.

As die baba, ondanks al die voorsorgmaatreëls, steeds stik, die proses van voeding vir 'n paar dae opskort. Miskien is die krummel vir hom nog nie reg nie.

... belangstel in ongesonde kos

Hierbo is gesê dat infanterie nie 'n gebrek aan beheer in die voeding van die krummels impliseer nie. Chips, worsies, lekkers en veral alkohol moet nie deur 'n kind ingeneem word nie. Probeer om die gesinsvoedsel op so 'n manier te bou dat geen skadelike produkte in die gesigspunt van die baba voorkom nie. As dit nie moontlik is nie (jy het gaste, ens.), Probeer om die kind af te lei deur hom 'n alternatief in die vorm van 'n ander gereg te bied.

... nie in staat om voedselvertering te hanteer nie

Die voorkoms van onverteerde voedselstukke in die ontlasting is die norm vir 'n klein kind. Die spysverteringskanaal begin eers aanpas by die nuwe voedsel, wat die nodige ensieme vir die afbreek van voedsel en hul daaropvolgende absorpsie produseer. Voltooi hierdie proses met 2,5-3 jaar, en in sommige kinders 'n bietjie later.

Ervaar dit as gevolg van die onvolmaaktheid van die werk van die spysverteringskanaal, sal die kind nie vitamiene kry nie en minerale uit voedsel is nie die moeite werd nie. Die hoofvoedsel van 'n kind in pedprikorm is, soos u onthou, borsmelk. Dit bevat alles wat nodig is vir die liggaam van die baba.

Van 'n mikro dosis tot 'n volle gedeelte

Hoe gou kan een van die borsvoere vervang word met 'n volle deel kos? Dit hang af van hoeveel die baba daarvoor gereed is. As die kind die eerste mikrodose met entoesiasme ontvang, dan kan die baba na 8-10 dae 'n teelepel van 'n gunstelingproduk eet. By die bereiking van 8-11 maande kan die krummels een of twee etes vorm, wat egter moet begin en voltooi word deur aanhegting aan die bors. Melk is steeds die hoof kos vir die baba.

Op dieselfde ouderdom moet die baba uit sy eie bord eet en leer hoe om eetgerei te hanteer. Natuurlik moet die moeder die kind help: om hierdie proses te bemeester is nie maklik nie as gevolg van die onvolkomenhede van groot en fyn motoriese vaardighede. Dan moet jy leer en netheid gee. Moenie vergeet om die baba te dra nie en leer hom om servette te gebruik vir ander doeleindes.

Na 'n jaar kan die kind ongeveer drie tot vier keer per dag by die tafel sit, gelykop met die hele gesin. Die kind kan die eerste en tweede kursusse, nageregte, vrugte eet. Borsvoeding is egter steeds belangrik vir die baba, so moenie dit vinnig verlaat nie.

By die eerste oogopslag lyk dit of pedagogiese aanvullings die lewens van ouers bemoeilik, maar by nadere ondersoek word sy meriete duidelik. Die kind raak geleidelik gewoond aan die gewone kos, leer om te kou, gebruik eetgerei en behoorlik op die tafel gedra, terwyl sy ma nie eindeloos kook of spesiale kos koop, slyp of knie nie, en uiteindelik die kind oorreed om ten minste te eet 'n bietjie

Pedagogiese aanvullings: 'n mode idee of 'n redelike alternatief?

Wat is die verskil pedagogiese lokmiddel van pediatriese? Hoe oud kan jy begin voed? Wat is die kenmerke en voordele van hierdie tegniek?

Pedagogiese aanvullings, wat baie moderne ouers beskou as iets soos modetendense, is eintlik 'n vergete manier om natuurlik 'n baba met volwasse kos bekend te maak. Dit is so lank so eenvoudig dat moeders en oumas die kind geleer het om van 'n volwasse tafel te eet, toe borsmelk duidelik nie genoeg vir hom was nie.

Pedagogiese lokmiddel - wat is dit?

Baie jong moeders het 'n verlies van die oorvloed van allerhande aanbevelings en wenke om 'n baba te voed. Neem ten minste 'n pedagogiese aanvulling by borsvoeding. Nadat hulle hierdie amper wetenskaplike naam gehoor het, het sommige mammas net hul skouers in verwarring geskud, ander het gesukkel om gesaghebbende menings van kundiges en hul aanbevelings te bestudeer. En net 'n paar weet dat hierdie tegniek amper van antieke tye deur die mens gebruik is.

So, wat is dit: pedagogiese aanvullings? Vandag, die sogenaamde alternatief vir tradisionele pediatriese voedsel. Met hierdie metode om die baba te voed, hoef jy nie 'n spesiale, dikwels gemaalde maaltyd voor te berei of baba kos in potte te koop nie. As gevolg hiervan word beide tyd en finansies gered, en die baba word dadelik ingesluit in die tradisionele familie-lewenstyl wat by dieselfde tafel saam met volwassenes eet. Terselfdertyd beklemtoon ons weereens dat hierdie tegniek slegs geskik is vir babas wat geborsvoed is.

Wanneer en waar om te begin voer

Soos hy grootword, begin die baba belangstelling toon vir alles wat hom omring, insluitende die feit dat volwasse familielede eet. Kenners en oplettende moeders let daarop dat die voedselbelang in die krummels so vroeg as 3-4 maande kan manifesteer. Dit is baie belangrik om nie hierdie oomblik te mis nie, maar integendeel, om sulke begeertes van die kind op elke moontlike manier te ondersteun. In die toekoms sal hy goeie aptyt hê, en ma sal nie probleme hê as om die baba te voed nie.

Hoe om 'n pedagogiese lokmiddel te begin? Begin gereeld die baba na die kombuis toe, laat hom familie middagete en etes bywoon, sit op die skoot van sy ma en hou 'n lepel in die handvatsel.

Om die gereedheid van die baba te bepaal om met nuwe kos vir hom te ontmoet, kan die volgende eienskappe wees:

  • die kind hou selfvertroue voorwerpe in sy hande, bring sy palm na sy mond, wys aktief belang in wat volwassenes eet, bereik vir sy ma se bord, probeer om die kos daarin te neem, hy hou daarvan om by die tafel te wees met volwassenes
  • Die baba stoot nie die stukkies kos wat die moeder uit die mond aanbied nie, maar probeer om op die tandvleis te kou, hoewel dit ver van onmiddellik is,
  • у ребенка не возникает аллергических реакций на новые продукты, а его пищеварительная система функционирует нормально.

Обычно все эти признаки наблюдаются у младенцев с 6-7 месяцев, именно с такого возраста Всемирная Организация Здравоохранения и рекомендует начинать прикармливание детей. Daarom is dit nie nodig om met die pedaalvoedsel te spoed nie. Tot 6 maande kry alles wat nodig is vir die volle ontwikkeling van die baba uit moedersmelk, mits dit genoeg geproduseer word.

Hier is hoe die tegnologie van die eerste kennismaking met 'n baba met 'n nuwe kos ongeveer:

  • Ma gaan ontbyt hê. Voor haar is daar 'n bord met lekker en gesonde produkte op die tafel. Dit kan maaskaas, brood, gekookte groente wees.
  • Die baba is in die ma se arms en hou sy lepel vas. Aanvanklik word die baba heeltemal opgeneem deur die eetgerei, dan is hy geïnteresseerd in sy ma se bord en die inhoud daarvan, en hy kyk hoe haar ma ontbyt het.
  • Baba se drang na kos. Op die oomblik word die baba 'n mikrodose van die produk aangebied wat hom interesseer. Dit is letterlik 'n skuinsgedeelte van die produk, die grootte van 'n rysgraan of 'n wedstrydkop.
  • Die kind probeer kos. Dit is nie nodig dat die kind 'n nuwe produk eet nie, dit is genoeg dat hy sy smaak gevoel het, wat beteken dat die eerste kennismaking plaasgevind het.
  • Die kind vra vir aanvullings. Dit is moontlik om 'n nuwe maaltyd te proe, sal die baba vir meer vra. In hierdie geval kan jy 1-2 mikrodoses van die produk per ete gee.

Onthou dat die doel van pedagogiese aanvullende kosse die vorming van 'n stabiele belangstelling in kos in 'n baba is, nie sy versadiging nie. Moenie dwing om die baba te voed nie! Vorm die baba se belangstelling in kos geleidelik. Van 'n vroeë ouderdom leer hom aan die gedragsreëls aan die tafel, skep 'n kultuur van gesonde eetgewoontes.

Positiewe en negatiewe punte

Soos met enige tegniek, het pedagogiese aanvullings hul positiewe en negatiewe punte.

Onder die voordele van die tegniek is die volgende:

  1. Koue en slukreflekse word vinnig deur die baba bemeester. Daarbenewens kopieer die kind die gedrag van volwassenes aan die tafel en leer hoe om tafels met vertroue te hanteer (vir nou is dit 'n lepel) en kulturele gedrag.
  2. In die toekoms het hierdie kinders nie probleme met eetlus nie, en as ma alles reg gedoen het, sal daar geen verwerping van kos wees nie. Die baba sal met plesier eet, sonder oorreding en vermaak tydens voeding.
  3. Borsvoeding met hierdie tegniek bly die hoof in die kind se dieet, ten minste tot 'n jaar.
  4. Aanpassing aan 'n volwasse dieet is vinnig en pynloos.
  5. Teen ongeveer 9-10 maande kan die ma die kind maklik in die sorg van haar ouma of nanny sit. Hulle sal nie probleme met die baba se kos hê nie.

Wat die minuses betref, is daar nie so baie van hulle nie en gelukkig is hulle almal tydelik. Dus, watter probleme kan ontstaan:

  1. Eers sal die baba die stukkies kos met die tong druk. Hy kan 'n hoes hê. Hoe om die situasie reg te stel? Moenie paniekerig raak nie! Miskien is die stukkies kos goed vir die baba, en hy het eenvoudig nog nie geleer om te kou en dit te sluk nie.
  2. Allergiese reaksies op nuwe produkte is heel waarskynlik, dit is belangrik om uit te vind wat die kleintjie negatief reageer en hierdie produk uit sy dieet uitsluit.
  3. Al die kinders word vuil aan tafel, probeer om met kos te speel. Dit is natuurlike verskynsels, die belangrikste ding is om nie senuweeagtig te wees nie.

Dus, jy het besluit om te voed. Die baba sal saam met sy pa en ma by dieselfde tafel eet. Dit beteken dat die gesinsvoedsel van hoë gehalte en gesond moet wees: geen geriefsvoedsel, gerookte vleis, pittige en gebraaide kosse nie. Eet reg, gaan op 'n gesonde dieet!

Kennisgewing van dr. E. Komarovsky

Die mening van die bekende kinderarts E. O. Komarovsky weerspreek nie die konsep van die aanvulling van kos wat die Wêreldgesondheidsorganisasie nakom nie. Komarovsky glo dat daar voor die ouderdom van ses maande geen behoefte is om "volwasse" kos in die krummels van die krummels in te voer nie. En die dokter se aanbevelings rakende die bekendstelling van nuwe produkte voldoen aan die tradisionele pediatriese aanvullende voedingskema.

'N Betroubare kinderarts kan egter die gebruik van pedagogiese voeding gebruik, indien dit gerieflik is vir 'n spesifieke baba en sy gesin. Na 'n jaar moet borsmelk egter in die kategorie van 'n nuttige voedseladditief in die baba se dieet ingaan, en die basis daarvan moet gesonde produkte van hoë gehalte wees.

Reëls en beginsels

Oorweeg die reëls van pedagogiese aanvullende kosse:

  1. Baby gereedheid om nuwe kos te ontvang. Maak seker dat u die fisiologiese en sielkundige eienskappe van die baba oorweeg. Begin in elk geval nie vroeër as 6 maande nie.
  2. Kos is dieselfde vir almal.. Babyfoedsel word nie afsonderlik voorberei nie en word nie gekap nie. Die belangrikste vereiste is 'n gesonde dieet, gesonde en hoë gehalte geregte van natuurlike produkte - vis, vleis, graan, melk en suiwelprodukte, groente en vrugte.
  3. Van my ma se bord, maar met my lepel! Bied slegs die baba mikro dosisse produkte met sy lepel. Die baba kan 9-10 maande of 'n bietjie later op sy eie kruk en uit 'n aparte bord eet.
  4. net borsvoeding. Borsvoeding word gehandhaaf vir die hele tydperk van pedprikorma.

Pedagogies of pediatries. Wat om te kies?

Babas op bottelvoedige pedpkorm is nie geskik nie, want die taak van die tegniek is om borsvoeding vir tot 1-1.5 jaar te handhaaf. So, die baba kry waardevolle stowwe en vitamiene uit moedersmelk, sowel as die nodige ensieme vir die volle absorpsie van nuwe kosse. In aangepaste mengsels is daar nie sulke ensieme nie. Daarom word slegs kunsmatige pediatriese aanvullings aanbeveel vir kindersitmika, waarin nuwe produkte volgens ouderdomsnorme in die kinders se dieet ingevoer word.

Daarbenewens moet pedagogiese aanvullings nie gebruik word vir swak kinders, kinders met allergieë en spysverteringsprobleme nie. Sulke kinders word gevoer volgens die aanbevelings van die dokters.

Tabel van aanvullende kosse sal jou help met die bekendstelling van nuwe produkte in die dieet van die krummels

Waarvoor moet ek soek?

Besondere aandag in die konsep van pedagogiese aanvullende kosse word gevestig op kinders wat geneig is tot allergieë. Weens die feit dat die kind se spysverteringstelsel nog nie ten volle verouderd is nie, word die sensitiwiteit vir kos by kinders verhoog, en daarom ontstaan ​​allergiese reaksies baie dikwels en vir geen ooglopende rede nie.

Dus, 'n effense rooiwering van die baba se wange is nie 'n rede om paniekerig te raak wanneer nuwe produkte in sy spyskaart ingevoer word nie. As die situasie versleg, word dit aanbeveel om potensiële allergene uit die dieet heeltemal uit te skakel. Weiering van die geoefende metode van komplementêre voeding word aanbeveel indien die alarmerende simptome selfs toeneem met 'n hipo-allergene dieet.

Verskil van tradisionele skemas

  1. Pedagogiese aanvullings, in teenstelling met die tradisionele invoering van aanvullende kosse, is slegs ontwerp vir kinders wat borsvoeding op aanvraag. Vir kinders wat streng op skedule eet, en babas wat bottel gevoer word, is hierdie opsie nie geskik nie.
  2. Pedagogiese aanvullings streef na die bereiking van heeltemal ander doelstellings as die bekendstelling van aanvullende kosse met HB en veral met IV. Tradisionele skemas is daarop gerig om verskeie borsvoeding geleidelik met ander kosse te vervang, dit is op 'n permanente basis om 'n nuwe produk in die baba se dieet in te voer. Al die vereistes vir aanvullende kosse is dus puree, beperkte reeks produkte, duidelik omskrewe inleidingsvoorwaardes. Anders kan die maag van die baba eenvoudig nie 'n ongewone lading hanteer nie.

Doel van pedagogiese aanvullende kosse - om nie die baba te voed nie, maar om die kleinste hoeveelhede in die kleinste hoeveelhede te probeer proe. Teoreties kan die baba die mikrodosis van enige gereg wat sy ma eet, proe. Natuurlik word aanvaar dat 'n verpleegmoeder haar dieet nog steeds monitor en nie gebraaide, pittige, oordadige of gepekelde kosse eet nie. As hierdie reël waargeneem word, kan die baba van my ma se tafel gevoed word, maar borsmelk is nog steeds die hoofvoedsel vir hom.

Pedagogiese aanvullings is gebaseer op die kind se belangstelling in kos. Die belangstelling in die voeding van volwassenes verskyn by babas nader aan die ouderdom van ses maande, dus is dit presies ses maande wat beskou word as die mees optimale vir die kennis van die kind met pedagogiese aanvullings. In elk geval is om 'n kind se kos uit 'n gemeenskaplike tafel op 'n vroeë ouderdom te gee, ongewens, want dit is belaai met probleme met voedselvertering.

Kortom, die metodologie kan soos volg beskryf word:

  1. Die kind sit op haar ma se skoot by die gemeenskaplike tafel en horlosies soos volwassenes eet.
  2. As hy 'n belangstelling het in hierdie of daardie produk, uitgedruk deur 'n pen of ander manier op te trek wat die moeder kan verstaan, kan die inisiatief van die krumm aangewakker word en 'n klein stukkie (nie meer as 'n ertjiegrootte) van die aangevraagde produk kan afgekap word nie.
  3. By een ete is dit onwenslik om die krummels meer as drie sulke mikroporties te gee.

Die hoofreël van pedagogiese aanvullende kosse is dat die inisiatief uit die kind moet kom. Dit moet hy vra, en nie jy nie. As die kind op die tafel verveeld was en begin optree, hoef jy hom nie te keer nie, anders verloor hy alle belangstelling in die proses van eet.

Moenie bekommerd wees nie as die baba eers op mikroboorde wat aan hom aangebied word of op stukkies kos sal spoeg. Dit is redelik natuurlik, want die enigste kos wat hy voorheen gehad het, was sy ma se melk onderskeidelik, tot dusver het hy nie die vaardighede gehad om te kou en meer soliede kos ingesluk het nie.

Vanaf ongeveer 9 maande begin volwasse kos uiteindelik die funksie van kos. As die kind vra, dan kan jy hom ongeveer 100 gram vir 1 ete gee. Maar dwang word hier weer uitgesluit. Die hele essensie van pedagogiese aanvullende kosse is dat die kind asof hy vir kos soek.

Byna die belangrikste plus van pedagogiese kosse is dat jy nie die kind moet oorreed om te eet nie, en na hom met 'n ander lepel "vir ma" en "vir pa" hardloop.

Nog 'n positiewe kant is dat 'n kind uit die vroeë kinderjare die gedragsreëls aan die tafel sal leer, leer om versigtig te eet en nie te speel terwyl jy eet nie, dit wil sê, sit by die tafel met een enigste doel - om te eet.

En ten slotte, die krummels se gereedheid na een jaar oud om ten volle oor te skakel na volwasse kos. Babas wat van potte eet, is baie moeiliker om te doen, want baba kos het 'n spesifieke smaak en tekstuur wat nie tipies is vir tuisgemaakte kos nie. Gevolglik het babas dikwels probleme om kos te kou, en die smaak van kos sal dalk nie na hulle smaak wees nie. Diegene wat op die pedagogiese prikorm grootgeword het, ondervind nie sulke probleme nie, omdat hulle al hierdie geregte probeer het en so vroeg as kinderjare sekere smaakvoorkeure ontwikkel het.

gevolgtrekking

Wat jy moet kies - die tradisionele metode om 'n kind of pedagogiese aanvulling te voed, is aan jou. Dit maak nie seer om met die pediater te konsulteer nie en om nie weer te eksperimenteer om die gesondheid van die baba te benadeel nie.

Klik op Deel, asseblief jou vriende!

Pedagogiese lokmiddel.

Pedagogiese lokmiddel: goed vergete oud

Verskil van tradisionele skemas

Die bekendstelling van nuwe kosse aan babasdieet is 'n delikate saak, en daar is baie teorieë oor hoe en wanneer om dit te doen. Onlangs kies die ouers van babas egter steeds meer pedagogiese voeding.

Verskil van tradisionele skemas

  1. Pedagogiese aanvullings, in teenstelling met die tradisionele invoering van aanvullende kosse, is slegs ontwerp vir kinders wat borsvoeding op aanvraag. Vir kinders wat streng op skedule eet, en babas wat bottel gevoer word, is hierdie opsie nie geskik nie.
  2. Pedagogiese aanvullings streef na die bereiking van heeltemal ander doelstellings as die bekendstelling van aanvullende kosse met HB en veral met IV. Tradisionele skemas is daarop gerig om verskeie borsvoeding geleidelik met ander kosse te vervang, dit is op 'n permanente basis om 'n nuwe produk in die baba se dieet in te voer. Al die vereistes vir aanvullende kosse is dus puree, beperkte reeks produkte, duidelik omskrewe inleidingsvoorwaardes. Anders kan die maag van die baba eenvoudig nie 'n ongewone lading hanteer nie.

Die doel van pedagogiese aanvullende kosse - om nie die baba te voed nie, maar om die kleinste hoeveelhede in die kleinste hoeveelhede te probeer proe. Teoreties kan die baba die mikrodosis van enige gereg wat sy ma eet, proe. Natuurlik word aanvaar dat 'n verpleegmoeder haar dieet nog steeds monitor en nie gebraaide, pittige, oordadige of gepekelde kosse eet nie. As hierdie reël waargeneem word, kan die baba van my ma se tafel gevoed word, maar borsmelk is nog steeds die hoofvoedsel vir hom.

Pedagogiese aanvullings is gebaseer op die kind se belangstelling in kos. Die belangstelling in die voeding van volwassenes verskyn by babas nader aan die ouderdom van ses maande, dus is dit presies ses maande wat beskou word as die mees optimale vir die kennis van die kind met pedagogiese aanvullings. In elk geval is om 'n kind se kos uit 'n gemeenskaplike tafel op 'n vroeë ouderdom te gee, ongewens, want dit is belaai met probleme met voedselvertering.

Kortom, die metodologie kan soos volg beskryf word:

  1. Die kind sit op haar ma se skoot by die gemeenskaplike tafel en horlosies soos volwassenes eet.
  2. As hy 'n belangstelling het in hierdie of daardie produk, uitgedruk deur 'n pen of ander manier op te trek wat die moeder kan verstaan, kan die inisiatief van die krumm aangewakker word en 'n klein stukkie (nie meer as 'n ertjiegrootte) van die aangevraagde produk kan afgekap word nie.
  3. By een ete is dit onwenslik om die krummels meer as drie sulke mikroporties te gee.

Die hoofreël van pedagogiese aanvullende kosse is dat die inisiatief uit die kind moet kom. Dit moet hy vra, en nie jy nie. As die kind op die tafel verveeld was en begin optree, hoef jy hom nie te keer nie, anders verloor hy alle belangstelling in die proses van eet.

Moenie bekommerd wees nie as die baba eers op mikroboorde wat aan hom aangebied word of op stukkies kos sal spoeg. Dit is redelik natuurlik, want die enigste voedsel wat hy voorheen ondervind het, was sy ma se melk onderskeidelik, tot dusver het hy nie die vaardighede gehad om te kou en meer soliede voedsel ingesluk het nie.

Vanaf ongeveer 9 maande begin volwasse kos uiteindelik die funksie van kos. As die kind vra, dan kan jy hom ongeveer 100 gram vir 1 ete gee. Maar dwang word hier weer uitgesluit. Die hele essensie van pedagogiese aanvullende kosse is dat die kind asof hy vir kos soek.

Byna die belangrikste plus van pedagogiese kosse is dat jy nie die kind moet oorreed om te eet nie, en na hom met 'n ander lepel "vir ma" en "vir pa" hardloop.

Nog 'n positiewe kant is dat 'n kind uit die vroeë kinderjare die gedragsreëls aan die tafel sal leer, leer om versigtig te eet en nie te speel terwyl jy eet nie, dit wil sê, sit by die tafel met een enigste doel - om te eet.

En ten slotte, die krummels se gereedheid na een jaar oud om ten volle oor te skakel na volwasse kos. Babas wat van potte eet, is baie moeiliker om te doen, want baba kos het 'n spesifieke smaak en tekstuur wat nie tipies is vir tuisgemaakte kos nie. Gevolglik het babas dikwels probleme om kos te kou, en die smaak van kos sal dalk nie na hulle smaak wees nie. Diegene wat op die pedagogiese prikorm grootgeword het, ondervind nie sulke probleme nie, omdat hulle al hierdie geregte probeer het en so vroeg as kinderjare sekere smaakvoorkeure ontwikkel het.

Pedagogiese aanvullings: 'n mode idee of 'n redelike alternatief?

Wat is die verskil pedagogiese lokmiddel van pediatriese? Hoe oud kan jy begin voed? Wat is die kenmerke en voordele van hierdie tegniek?

Pedagogiese aanvullings, wat baie moderne ouers beskou as iets soos modetendense, is eintlik 'n vergete manier om natuurlik 'n baba met volwasse kos bekend te maak.

Pedagogiese aanvullings: reëls, terme en kenmerke

Dit is so lank so eenvoudig dat moeders en oumas die kind geleer het om van 'n volwasse tafel te eet, toe borsmelk duidelik nie genoeg vir hom was nie.

Pedagogiese lokmiddel - wat is dit?

Baie jong moeders het 'n verlies van die oorvloed van allerhande aanbevelings en wenke om 'n baba te voed. Neem ten minste 'n pedagogiese aanvulling by borsvoeding. Nadat hulle hierdie amper wetenskaplike naam gehoor het, het sommige mammas net hul skouers in verwarring geskud, ander het gesukkel om gesaghebbende menings van kundiges en hul aanbevelings te bestudeer. En net 'n paar weet dat hierdie tegniek amper van antieke tye deur die mens gebruik is.

So, wat is dit: pedagogiese aanvullings? Vandag, die sogenaamde alternatief vir tradisionele pediatriese voedsel. Met hierdie metode om die baba te voed, hoef jy nie 'n spesiale, dikwels gemaalde maaltyd voor te berei of baba kos in potte te koop nie. As gevolg hiervan word beide tyd en finansies gered, en die baba word dadelik ingesluit in die tradisionele familie-lewenstyl wat by dieselfde tafel saam met volwassenes eet. Terselfdertyd beklemtoon ons weereens dat hierdie tegniek slegs geskik is vir babas wat geborsvoed is.

Wanneer en waar om te begin voer

Soos hy grootword, begin die baba belangstelling toon vir alles wat hom omring, insluitende die feit dat volwasse familielede eet. Специалисты и внимательные мамы отмечают, что пищевой интерес у крохи может проявляться уже в 3-4 месяца. Очень важно не пропустить этот момент, а наоборот, всячески поддерживать такие желания малыша. В дальнейшем у него будет хороший аппетит, а у мамы не возникнут проблемы, чем накормить малыша.

Hoe om 'n pedagogiese lokmiddel te begin? Begin gereeld die baba na die kombuis toe, laat hom familie middagete en etes bywoon, sit op die skoot van sy ma en hou 'n lepel in die handvatsel.

Om die gereedheid van die baba te bepaal om met nuwe kos vir hom te ontmoet, kan die volgende eienskappe wees:

  • die kind hou vol vertroue voorwerpe in sy hande, bring sy palm na sy mond, wys aktief belang in wat volwassenes eet, bereik vir sy ma se bord, probeer om die kos daarin te vat, hy hou daarvan om by volwassenes te wees,
  • Die baba stoot nie die stukkies kos wat die moeder uit die mond aanbied nie, maar probeer om op die tandvleis te kou, hoewel dit ver van onmiddellik is,
  • die kind het nie allergiese reaksies op nuwe produkte nie, en sy spysverteringstelsel funksioneer normaalweg.

Gewoonlik word al hierdie tekens waargeneem by babas vanaf 6-7 maande oud. Dit is vanaf hierdie tyd dat die Wêreldgesondheidsorganisasie beveel aan om kinders te voed. Daarom is dit nie nodig om met die pedaalvoedsel te spoed nie. Tot 6 maande kry alles wat nodig is vir die volle ontwikkeling van die baba uit moedersmelk, mits dit genoeg geproduseer word.

Hier is hoe die tegnologie van die eerste kennismaking met 'n baba met 'n nuwe kos ongeveer:

  • Ma gaan ontbyt hê. Voor haar is daar 'n bord met lekker en gesonde produkte op die tafel. Dit kan maaskaas, brood, gekookte groente wees.
  • Die baba is in die ma se arms en hou sy lepel vas. Aanvanklik word die baba heeltemal opgeneem deur die eetgerei, dan is hy geïnteresseerd in sy ma se bord en die inhoud daarvan, en hy kyk hoe haar ma ontbyt het.
  • Baba se drang na kos. Op die oomblik word die baba 'n mikrodose van die produk aangebied wat hom interesseer. Dit is letterlik 'n skuinsgedeelte van die produk, die grootte van 'n rysgraan of 'n wedstrydkop.
  • Die kind probeer kos. Dit is nie nodig dat die kind 'n nuwe produk eet nie, dit is genoeg dat hy sy smaak gevoel het, wat beteken dat die eerste kennismaking plaasgevind het.
  • Die kind vra vir aanvullings. Dit is moontlik om 'n nuwe maaltyd te proe, sal die baba vir meer vra. In hierdie geval kan jy 1-2 mikrodoses van die produk per ete gee.

Onthou dat die doel van pedagogiese aanvullende kosse die vorming van 'n stabiele belangstelling in kos in 'n baba is, nie sy versadiging nie. Moenie dwing om die baba te voed nie! Vorm die baba se belangstelling in kos geleidelik. Van 'n vroeë ouderdom leer hom aan die gedragsreëls aan die tafel, skep 'n kultuur van gesonde eetgewoontes.

Positiewe en negatiewe punte

Soos met enige tegniek, het pedagogiese aanvullings hul positiewe en negatiewe punte.

Onder die voordele van die tegniek is die volgende:

  1. Koue en slukreflekse word vinnig deur die baba bemeester. Daarbenewens kopieer die kind die gedrag van volwassenes aan die tafel en leer hoe om tafels met vertroue te hanteer (vir nou is dit 'n lepel) en kulturele gedrag.
  2. In die toekoms het hierdie kinders nie probleme met eetlus nie, en as ma alles reg gedoen het, sal daar geen verwerping van kos wees nie. Die baba sal met plesier eet, sonder oorreding en vermaak tydens voeding.
  3. Borsvoeding met hierdie tegniek bly die hoof in die kind se dieet, ten minste tot 'n jaar.
  4. Aanpassing aan 'n volwasse dieet is vinnig en pynloos.
  5. Teen ongeveer 9-10 maande kan die ma die kind maklik in die sorg van haar ouma of nanny sit. Hulle sal nie probleme met die baba se kos hê nie.

Wat die minuses betref, is daar nie so baie van hulle nie en gelukkig is hulle almal tydelik. Dus, watter probleme kan ontstaan:

  1. Eers sal die baba die stukkies kos met die tong druk. Hy kan 'n hoes hê. Hoe om die situasie reg te stel? Moenie paniekerig raak nie! Miskien is die stukkies kos goed vir die baba, en hy het eenvoudig nog nie geleer om te kou en dit te sluk nie.
  2. Allergiese reaksies op nuwe produkte is heel waarskynlik, dit is belangrik om uit te vind wat die kleintjie negatief reageer en hierdie produk uit sy dieet uitsluit.
  3. Al die kinders word vuil aan tafel, probeer om met kos te speel. Dit is natuurlike verskynsels, die belangrikste ding is om nie senuweeagtig te wees nie.

Dus, jy het besluit om te voed. Die baba sal saam met sy pa en ma by dieselfde tafel eet. Dit beteken dat die gesinsvoedsel van hoë gehalte en gesond moet wees: geen geriefsvoedsel, gerookte vleis, pittige en gebraaide kosse nie. Eet reg, gaan op 'n gesonde dieet!

Kennisgewing van dr. E. Komarovsky

Die mening van die bekende kinderarts E. O. Komarovsky weerspreek nie die konsep van die aanvulling van kos wat die Wêreldgesondheidsorganisasie nakom nie. Komarovsky glo dat daar voor die ouderdom van ses maande geen behoefte is om "volwasse" kos in die krummels van die krummels in te voer nie. En die dokter se aanbevelings rakende die bekendstelling van nuwe produkte voldoen aan die tradisionele pediatriese aanvullende voedingskema.

'N Betroubare kinderarts kan egter die gebruik van pedagogiese voeding gebruik, indien dit gerieflik is vir 'n spesifieke baba en sy gesin. Na 'n jaar moet borsmelk egter in die kategorie van 'n nuttige voedseladditief in die baba se dieet ingaan, en die basis daarvan moet gesonde produkte van hoë gehalte wees.

Reëls en beginsels

Oorweeg die reëls van pedagogiese aanvullende kosse:

  1. Baby gereedheid om nuwe kos te ontvang. Maak seker dat u die fisiologiese en sielkundige eienskappe van die baba oorweeg. Begin in elk geval nie vroeër as 6 maande nie.
  2. Kos is dieselfde vir almal.. Babyfoedsel word nie afsonderlik voorberei nie en word nie gekap nie. Die belangrikste vereiste is 'n gesonde dieet, gesonde en hoë gehalte geregte van natuurlike produkte - vis, vleis, graan, melk en suiwelprodukte, groente en vrugte.
  3. Van my ma se bord, maar met my lepel! Bied slegs die baba mikro dosisse produkte met sy lepel. Die baba kan 9-10 maande of 'n bietjie later op sy eie kruk en uit 'n aparte bord eet.
  4. net borsvoeding. Borsvoeding word gehandhaaf vir die hele tydperk van pedprikorma.

Pedagogies of pediatries. Wat om te kies?

Babas op bottelvoedige pedpkorm is nie geskik nie, want die taak van die tegniek is om borsvoeding vir tot 1-1.5 jaar te handhaaf. So, die baba kry waardevolle stowwe en vitamiene uit moedersmelk, sowel as die nodige ensieme vir die volle absorpsie van nuwe kosse. In aangepaste mengsels is daar nie sulke ensieme nie. Daarom word slegs kunsmatige pediatriese aanvullings aanbeveel vir kindersitmika, waarin nuwe produkte volgens ouderdomsnorme in die kinders se dieet ingevoer word.

Daarbenewens moet pedagogiese aanvullings nie gebruik word vir swak kinders, kinders met allergieë en spysverteringsprobleme nie. Sulke kinders word gevoer volgens die aanbevelings van die dokters.

Tabel van aanvullende kosse sal jou help met die bekendstelling van nuwe produkte in die dieet van die krummels

Waarvoor moet ek soek?

Besondere aandag in die konsep van pedagogiese aanvullende kosse word gevestig op kinders wat geneig is tot allergieë. Weens die feit dat die kind se spysverteringstelsel nog nie ten volle verouderd is nie, word die sensitiwiteit vir kos by kinders verhoog, en daarom ontstaan ​​allergiese reaksies baie dikwels en vir geen ooglopende rede nie.

Dus, 'n effense rooiwering van die baba se wange is nie 'n rede om paniekerig te raak wanneer nuwe produkte in sy spyskaart ingevoer word nie. As die situasie versleg, word dit aanbeveel om potensiële allergene uit die dieet heeltemal uit te skakel. Weiering van die geoefende metode van komplementêre voeding word aanbeveel indien die alarmerende simptome selfs toeneem met 'n hipo-allergene dieet.

gevolgtrekking

Wat jy moet kies - die tradisionele metode om 'n kind of pedagogiese aanvulling te voed, is aan jou. Dit maak nie seer om met die pediater te konsulteer nie en om nie weer te eksperimenteer om die gesondheid van die baba te benadeel nie.

Klik op Deel, asseblief jou vriende!

Wat is 'n pedagogiese aanvulling?

Pedagogiese lokmiddel is 'n soort komplementêre voedsel, waarin die borsvoedkind bekendgestel word aan die kos en gedrag by die tafel. Die doel van pedagogiese aanvullings is om nie die baba te voed nie, maar om natuurlike belangstelling in kos te verhoog.

Dit is moontlik om van die gemeenskaplike tafel af te voer wanneer die baba se gereedheid om nuwe produkte uit te toets, aangeteken word, naamlik:

  • Die baba het 6 maande oud geword
  • hy kan al sit
  • die kind het voedselbelang,
  • Krummels het 'n tand uitgekom.

As hierdie skema by jou moeder pas, moet jy aan die volgende reëls van pedagogiese voeding voldoen:

  1. Die baba kry net kennis aan kos by die gemeenskaplike tafel op haar ma se skoot, en later agter haar stoel.
  2. Kos is nie apart vir die baba nodig nie. In geregte kan jy 'n bietjie sout en speserye byvoeg. Kos vir die baba word nie gebreek aan die konsekwentheid van puree nie, maar word in die vorm van 'n stuk by die moeder se bord gegee.
  3. Die baba word gegee om produkte met mikro dosisse te probeer - dit gaan oor soveel kos as wat op die punt van 'n teelepel geplaas word, in die hoeveelheid rys of bokwiet. Drink vir vertroudheid onder die beker in die bedrag van een slukkie. Met verloop van tyd neem die hoeveelheid kos op 'n slag toe. Gedurende die week kan die baba kennis maak met 3 nuwe produkte.
  4. Kos moet slegs van die bord of in die hand gegee word, maar nie van die tafel af nie. Op hierdie manier word koskultuur opgevoed.
  5. Pedagogiese aanvullings moet nie die vervanging van my moedersmelk vervang nie. Jy kan voor, tydens en na borsvoeding, kos uit 'n "volwasse" tafel gee.
  6. Mamma moet krummels belangstelling in kos stimuleer. Dit is nie nodig om die kind te versadig te versadig nie. Dit is beter om mikrodoses van verskillende produkte te gee. As die baba weier, wispelturig, hoef nie te dring nie.

Pediatriese voer: voor- en nadele

Hierdie metode om nuwe produkte bekend te stel, het beide positiewe en negatiewe kante.

K plus punte Pedagogiese aanvullende kosse sluit die volgende bepalings in:

  • die baba maak kennis met die kos tradisies van sy familie, leer om te gaan met eetgerei,
  • die baba maak kennis met nuwe produkte wanneer hy gereed is om hulle te probeer,
  • die kind leer om te kou, sluk en sy spysverteringskanaal word geleidelik gewoond om meer komplekse kos te verteer as borsmelk,
  • aanpassing aan "volwasse" kos is vinniger,
  • In die toekoms sal die moeder onwaarskynlik wees om so 'n probleem te ken as 'n swak aptyt vir die baba,
  • Ma hoef nie afsonderlik vir die baba te kook nie en spandeer tyd en moeite daarop,
  • hoef nie ingemaakte aartappels te koop nie, kitskorrels,
  • kind kan by die ouma bly, pa vir die hele dag (na 9 maande).

In die algemeen is pedagogiese aanvullings 'n natuurlike manier om 'n kind te onderrig om volwassenes te voed.

Ouers moet egter oorweeg nadele pedagogiese aanvullende kosse:

  • dit is redelik moeilik om 'n produk te identifiseer wat diarree of allergieë veroorsaak het,
  • Aanvanklik kan die baba op kosstukke styf, wat natuurlik die angs en vrees van die ma veroorsaak,
  • die hele gesin sal die dieet moet verander - jy moet uitgesnyde, pittige, soute, gerookte vleis uitsluit.

By die keuse van 'n pedagogiese aanvulling moet die moeder versigtig wees as haar kind allergies is. As die moeder siek is met ARVI, het sy 'n karige tand of chroniese siektes, om nie die baba te besmet nie, moet sy nie van haar bord gevoer word nie.

Pedagogiese lokmiddel.

Pedagogiese lokmiddel: goed vergete oud

Verskil van tradisionele skemas

Die bekendstelling van nuwe kosse aan babasdieet is 'n delikate saak, en daar is baie teorieë oor hoe en wanneer om dit te doen. Onlangs kies die ouers van babas egter steeds meer pedagogiese voeding.

Verskil van tradisionele skemas

  1. Pedagogiese aanvullings, in teenstelling met die tradisionele invoering van aanvullende kosse, is slegs ontwerp vir kinders wat borsvoeding op aanvraag. Vir kinders wat streng op skedule eet, en babas wat bottel gevoer word, is hierdie opsie nie geskik nie.
  2. Pedagogiese aanvullings streef na die bereiking van heeltemal ander doelstellings as die bekendstelling van aanvullende kosse met HB en veral met IV. Tradisionele skemas is daarop gerig om verskeie borsvoeding geleidelik met ander kosse te vervang, dit is op 'n permanente basis om 'n nuwe produk in die baba se dieet in te voer. Al die vereistes vir aanvullende kosse is dus puree, beperkte reeks produkte, duidelik omskrewe inleidingsvoorwaardes. Anders kan die maag van die baba eenvoudig nie 'n ongewone lading hanteer nie.

Die doel van pedagogiese aanvullende kosse - om nie die baba te voed nie, maar om die kleinste hoeveelhede in die kleinste hoeveelhede te probeer proe. Teoreties kan die baba die mikrodosis van enige gereg wat sy ma eet, proe. Natuurlik word aanvaar dat 'n verpleegmoeder haar dieet nog steeds monitor en nie gebraaide, pittige, oordadige of gepekelde kosse eet nie. As hierdie reël waargeneem word, kan die baba van my ma se tafel gevoed word, maar borsmelk is nog steeds die hoofvoedsel vir hom.

Pedagogiese aanvullings is gebaseer op die kind se belangstelling in kos. Die belangstelling in die voeding van volwassenes verskyn by babas nader aan die ouderdom van ses maande, so dit is presies ses maande wat as die beste beskou word vir die verkryging van 'n baba met pedagogiese aanvullings. In elk geval is om 'n kind se kos uit 'n gemeenskaplike tafel op 'n vroeë ouderdom te gee, ongewens, want dit is belaai met probleme met voedselvertering.

Kortom, die metodologie kan soos volg beskryf word:

  1. Die kind sit op haar ma se skoot by die gemeenskaplike tafel en horlosies soos volwassenes eet.
  2. As hy 'n belangstelling het in hierdie of daardie produk, uitgedruk deur 'n pen of ander manier op te trek wat die moeder kan verstaan, kan die inisiatief van die krumm aangewakker word en 'n klein stukkie (nie meer as 'n ertjiegrootte) van die aangevraagde produk kan afgekap word nie.
  3. By een ete is dit onwenslik om die krummels meer as drie sulke mikroporties te gee.

Die hoofreël van pedagogiese aanvullende kosse is dat die inisiatief uit die kind moet kom. Dit moet hy vra, en nie jy nie. As die kind op die tafel verveeld was en begin optree, hoef jy hom nie te keer nie, anders verloor hy alle belangstelling in die proses van eet.

Moenie bekommerd wees nie as die baba eers op mikroboorde wat aan hom aangebied word of op stukkies kos sal spoeg. Dit is redelik natuurlik, want die enigste kos wat hy voorheen gehad het, was sy ma se melk onderskeidelik, tot dusver het hy nie die vaardighede gehad om te kou en meer soliede kos ingesluk het nie.

Vanaf ongeveer 9 maande begin volwasse kos uiteindelik die funksie van kos. As die kind vra, dan kan jy hom ongeveer 100 gram vir 1 ete gee. Maar dwang word hier weer uitgesluit. Die hele essensie van pedagogiese aanvullende kosse is dat die kind asof hy vir kos soek.

Byna die belangrikste plus van pedagogiese kosse is dat jy nie die kind moet oorreed om te eet nie, en na hom met 'n ander lepel "vir ma" en "vir pa" hardloop.

Nog 'n positiewe kant is dat 'n kind uit die vroeë kinderjare die gedragsreëls aan die tafel sal leer, leer om versigtig te eet en nie te speel terwyl jy eet nie, dit wil sê, sit by die tafel met een enigste doel - om te eet.

En ten slotte, die krummels se gereedheid na een jaar oud om ten volle oor te skakel na volwasse kos. Babas wat van potte eet, is baie moeiliker om te doen, want baba kos het 'n spesifieke smaak en tekstuur wat nie tipies is vir tuisgemaakte kos nie. Gevolglik het babas dikwels probleme om kos te kou, en die smaak van kos sal dalk nie na hulle smaak wees nie. Diegene wat op die pedagogiese prikorm grootgeword het, ondervind nie sulke probleme nie, omdat hulle al hierdie geregte probeer het en so vroeg as kinderjare sekere smaakvoorkeure ontwikkel het.

Pedagogiese aanvullings: 'n mode idee of 'n redelike alternatief?

Wat is die verskil pedagogiese lokmiddel van pediatriese? Hoe oud kan jy begin voed? Wat is die kenmerke en voordele van hierdie tegniek?

Pedagogiese aanvullings, wat baie moderne ouers beskou as iets soos modetendense, is eintlik 'n vergete manier om natuurlik 'n baba met volwasse kos bekend te maak.

Pedagogiese aanvullings: reëls, terme en kenmerke

Dit is so lank so eenvoudig dat moeders en oumas die kind geleer het om van 'n volwasse tafel te eet, toe borsmelk duidelik nie genoeg vir hom was nie.

Pedagogiese lokmiddel - wat is dit?

Baie jong moeders het 'n verlies van die oorvloed van allerhande aanbevelings en wenke om 'n baba te voed. Neem ten minste 'n pedagogiese aanvulling by borsvoeding. Nadat hulle hierdie amper wetenskaplike naam gehoor het, het sommige mammas net hul skouers in verwarring geskud, ander het gesukkel om gesaghebbende menings van kundiges en hul aanbevelings te bestudeer. En net 'n paar weet dat hierdie tegniek amper van antieke tye deur die mens gebruik is.

So, wat is dit: pedagogiese aanvullings? Vandag, die sogenaamde alternatief vir tradisionele pediatriese voedsel. Met hierdie metode om die baba te voed, hoef jy nie 'n spesiale, dikwels gemaalde maaltyd voor te berei of baba kos in potte te koop nie. As gevolg hiervan word beide tyd en finansies gered, en die baba word dadelik ingesluit in die tradisionele familie-lewenstyl wat by dieselfde tafel saam met volwassenes eet. Terselfdertyd beklemtoon ons weereens dat hierdie tegniek slegs geskik is vir babas wat geborsvoed is.

Wanneer en waar om te begin voer

Малыш по мере взросления начинает проявлять интерес ко всему, что его окружает, в том числе и к тому, что едят взрослые члены семьи. Специалисты и внимательные мамы отмечают, что пищевой интерес у крохи может проявляться уже в 3-4 месяца. Очень важно не пропустить этот момент, а наоборот, всячески поддерживать такие желания малыша. In die toekoms sal hy goeie aptyt hê, en ma sal nie probleme hê as om die baba te voed nie.

Hoe om 'n pedagogiese lokmiddel te begin? Begin gereeld die baba na die kombuis toe, laat hom familie middagete en etes bywoon, sit op die skoot van sy ma en hou 'n lepel in die handvatsel.

Om die gereedheid van die baba te bepaal om met nuwe kos vir hom te ontmoet, kan die volgende eienskappe wees:

  • die kind hou vol vertroue voorwerpe in sy hande, bring sy palm na sy mond, wys aktief belang in wat volwassenes eet, bereik vir sy ma se bord, probeer om die kos daarin te vat, hy hou daarvan om by volwassenes te wees,
  • Die baba stoot nie die stukkies kos wat die moeder uit die mond aanbied nie, maar probeer om op die tandvleis te kou, hoewel dit ver van onmiddellik is,
  • die kind het nie allergiese reaksies op nuwe produkte nie, en sy spysverteringstelsel funksioneer normaalweg.

Gewoonlik word al hierdie tekens waargeneem by babas vanaf 6-7 maande oud. Dit is vanaf hierdie tyd dat die Wêreldgesondheidsorganisasie beveel aan om kinders te voed. Daarom is dit nie nodig om met die pedaalvoedsel te spoed nie. Tot 6 maande kry alles wat nodig is vir die volle ontwikkeling van die baba uit moedersmelk, mits dit genoeg geproduseer word.

Hier is hoe die tegnologie van die eerste kennismaking met 'n baba met 'n nuwe kos ongeveer:

  • Ma gaan ontbyt hê. Voor haar is daar 'n bord met lekker en gesonde produkte op die tafel. Dit kan maaskaas, brood, gekookte groente wees.
  • Die baba is in die ma se arms en hou sy lepel vas. Aanvanklik word die baba heeltemal opgeneem deur die eetgerei, dan is hy geïnteresseerd in sy ma se bord en die inhoud daarvan, en hy kyk hoe haar ma ontbyt het.
  • Baba se drang na kos. Op die oomblik word die baba 'n mikrodose van die produk aangebied wat hom interesseer. Dit is letterlik 'n skuinsgedeelte van die produk, die grootte van 'n rysgraan of 'n wedstrydkop.
  • Die kind probeer kos. Dit is nie nodig dat die kind 'n nuwe produk eet nie, dit is genoeg dat hy sy smaak gevoel het, wat beteken dat die eerste kennismaking plaasgevind het.
  • Die kind vra vir aanvullings. Dit is moontlik om 'n nuwe maaltyd te proe, sal die baba vir meer vra. In hierdie geval kan jy 1-2 mikrodoses van die produk per ete gee.

Onthou dat die doel van pedagogiese aanvullende kosse die vorming van 'n stabiele belangstelling in kos in 'n baba is, nie sy versadiging nie. Moenie dwing om die baba te voed nie! Vorm die baba se belangstelling in kos geleidelik. Van 'n vroeë ouderdom leer hom aan die gedragsreëls aan die tafel, skep 'n kultuur van gesonde eetgewoontes.

Positiewe en negatiewe punte

Soos met enige tegniek, het pedagogiese aanvullings hul positiewe en negatiewe punte.

Onder die voordele van die tegniek is die volgende:

  1. Koue en slukreflekse word vinnig deur die baba bemeester. Daarbenewens kopieer die kind die gedrag van volwassenes aan die tafel en leer hoe om tafels met vertroue te hanteer (vir nou is dit 'n lepel) en kulturele gedrag.
  2. In die toekoms het hierdie kinders nie probleme met eetlus nie, en as ma alles reg gedoen het, sal daar geen verwerping van kos wees nie. Die baba sal met plesier eet, sonder oorreding en vermaak tydens voeding.
  3. Borsvoeding met hierdie tegniek bly die hoof in die kind se dieet, ten minste tot 'n jaar.
  4. Aanpassing aan 'n volwasse dieet is vinnig en pynloos.
  5. Teen ongeveer 9-10 maande kan die ma die kind maklik in die sorg van haar ouma of nanny sit. Hulle sal nie probleme met die baba se kos hê nie.

Wat die minuses betref, is daar nie so baie van hulle nie en gelukkig is hulle almal tydelik. Dus, watter probleme kan ontstaan:

  1. Eers sal die baba die stukkies kos met die tong druk. Hy kan 'n hoes hê. Hoe om die situasie reg te stel? Moenie paniekerig raak nie! Miskien is die stukkies kos goed vir die baba, en hy het eenvoudig nog nie geleer om te kou en dit te sluk nie.
  2. Allergiese reaksies op nuwe produkte is heel waarskynlik, dit is belangrik om uit te vind wat die kleintjie negatief reageer en hierdie produk uit sy dieet uitsluit.
  3. Al die kinders word vuil aan tafel, probeer om met kos te speel. Dit is natuurlike verskynsels, die belangrikste ding is om nie senuweeagtig te wees nie.

Dus, jy het besluit om te voed. Die baba sal saam met sy pa en ma by dieselfde tafel eet. Dit beteken dat die gesinsvoedsel van hoë gehalte en gesond moet wees: geen geriefsvoedsel, gerookte vleis, pittige en gebraaide kosse nie. Eet reg, gaan op 'n gesonde dieet!

Kennisgewing van dr. E. Komarovsky

Die mening van die bekende kinderarts E. O. Komarovsky weerspreek nie die konsep van die aanvulling van kos wat die Wêreldgesondheidsorganisasie nakom nie. Komarovsky glo dat daar voor die ouderdom van ses maande geen behoefte is om "volwasse" kos in die krummels van die krummels in te voer nie. En die dokter se aanbevelings rakende die bekendstelling van nuwe produkte voldoen aan die tradisionele pediatriese aanvullende voedingskema.

'N Betroubare kinderarts kan egter die gebruik van pedagogiese voeding gebruik, indien dit gerieflik is vir 'n spesifieke baba en sy gesin. Na 'n jaar moet borsmelk egter in die kategorie van 'n nuttige voedseladditief in die baba se dieet ingaan, en die basis daarvan moet gesonde produkte van hoë gehalte wees.

Reëls en beginsels

Oorweeg die reëls van pedagogiese aanvullende kosse:

  1. Baby gereedheid om nuwe kos te ontvang. Maak seker dat u die fisiologiese en sielkundige eienskappe van die baba oorweeg. Begin in elk geval nie vroeër as 6 maande nie.
  2. Kos is dieselfde vir almal.. Babyfoedsel word nie afsonderlik voorberei nie en word nie gekap nie. Die belangrikste vereiste is 'n gesonde dieet, gesonde en hoë gehalte geregte van natuurlike produkte - vis, vleis, graan, melk en suiwelprodukte, groente en vrugte.
  3. Van my ma se bord, maar met my lepel! Bied slegs die baba mikro dosisse produkte met sy lepel. Die baba kan 9-10 maande of 'n bietjie later op sy eie kruk en uit 'n aparte bord eet.
  4. net borsvoeding. Borsvoeding word gehandhaaf vir die hele tydperk van pedprikorma.

Pedagogies of pediatries. Wat om te kies?

Babas op bottelvoedige pedpkorm is nie geskik nie, want die taak van die tegniek is om borsvoeding vir tot 1-1.5 jaar te handhaaf. So, die baba kry waardevolle stowwe en vitamiene uit moedersmelk, sowel as die nodige ensieme vir die volle absorpsie van nuwe kosse. In aangepaste mengsels is daar nie sulke ensieme nie. Daarom word slegs kunsmatige pediatriese aanvullings aanbeveel vir kindersitmika, waarin nuwe produkte volgens ouderdomsnorme in die kinders se dieet ingevoer word.

Daarbenewens moet pedagogiese aanvullings nie gebruik word vir swak kinders, kinders met allergieë en spysverteringsprobleme nie. Sulke kinders word gevoer volgens die aanbevelings van die dokters.

Tabel van aanvullende kosse sal jou help met die bekendstelling van nuwe produkte in die dieet van die krummels

Waarvoor moet ek soek?

Besondere aandag in die konsep van pedagogiese aanvullende kosse word gevestig op kinders wat geneig is tot allergieë. Weens die feit dat die kind se spysverteringstelsel nog nie ten volle verouderd is nie, word die sensitiwiteit vir kos by kinders verhoog, en daarom ontstaan ​​allergiese reaksies baie dikwels en vir geen ooglopende rede nie.

Dus, 'n effense rooiwering van die baba se wange is nie 'n rede om paniekerig te raak wanneer nuwe produkte in sy spyskaart ingevoer word nie. As die situasie versleg, word dit aanbeveel om potensiële allergene uit die dieet heeltemal uit te skakel. Weiering van die geoefende metode van komplementêre voeding word aanbeveel indien die alarmerende simptome selfs toeneem met 'n hipo-allergene dieet.

gevolgtrekking

Wat jy moet kies - die tradisionele metode om 'n kind of pedagogiese aanvulling te voed, is aan jou. Dit maak nie seer om met die pediater te konsulteer nie en om nie weer te eksperimenteer om die gesondheid van die baba te benadeel nie.

Klik op Deel, asseblief jou vriende!

Pedagogiese lokmiddel

Jong en onervare ouers het altyd baie vrae wanneer hulle omgee vir 'n baba. Dit geld ook vir sy krag. Wanneer dit tyd is vir aanvullende kosse, kan die pediater jou verskillende skemas bied vir die bekendstelling van nuwe produkte. Onder hulle kan 'n ma die regte een kies vir haar en haar kind. Een van die gewildste metodes is die sogenaamde pedagogiese aanvulling of babakos.

Tabel en skema van pedagogiese aanvullende kosse vir borsvoeding en kunsmatige voeding

Kom ons kyk meer na sy funksies.

Wat is 'n pedagogiese aanvulling?

Pedagogiese lokmiddel is 'n soort komplementêre voedsel, waarin die borsvoedkind bekendgestel word aan die kos en gedrag by die tafel. Die doel van pedagogiese aanvullings is om nie die baba te voed nie, maar om natuurlike belangstelling in kos te verhoog.

Dit is moontlik om van die gemeenskaplike tafel af te voer wanneer die baba se gereedheid om nuwe produkte uit te toets, aangeteken word, naamlik:

  • Die baba het 6 maande oud geword
  • hy kan al sit
  • die kind het voedselbelang,
  • Krummels het 'n tand uitgekom.

As hierdie skema by jou moeder pas, moet jy aan die volgende reëls van pedagogiese voeding voldoen:

  1. Die baba kry net kennis aan kos by die gemeenskaplike tafel op haar ma se skoot, en later agter haar stoel.
  2. Kos is nie apart vir die baba nodig nie. In geregte kan jy 'n bietjie sout en speserye byvoeg. Kos vir die baba word nie gebreek aan die konsekwentheid van puree nie, maar word in die vorm van 'n stuk by die moeder se bord gegee.
  3. Die baba word gegee om produkte met mikro dosisse te probeer - dit gaan oor soveel kos as wat op die punt van 'n teelepel geplaas word, in die hoeveelheid rys of bokwiet. Drink vir vertroudheid onder die beker in die bedrag van een slukkie. Met verloop van tyd neem die hoeveelheid kos op 'n slag toe. Gedurende die week kan die baba kennis maak met 3 nuwe produkte.
  4. Kos moet slegs van die bord of in die hand gegee word, maar nie van die tafel af nie. Op hierdie manier word koskultuur opgevoed.
  5. Pedagogiese aanvullings moet nie die vervanging van my moedersmelk vervang nie. Jy kan voor, tydens en na borsvoeding, kos uit 'n "volwasse" tafel gee.
  6. Mamma moet krummels belangstelling in kos stimuleer. Dit is nie nodig om die kind te versadig te versadig nie. Dit is beter om mikrodoses van verskillende produkte te gee. As die baba weier, wispelturig, hoef nie te dring nie.

Pediatriese voer: voor- en nadele

Hierdie metode om nuwe produkte bekend te stel, het beide positiewe en negatiewe kante.

K plus punte Pedagogiese aanvullende kosse sluit die volgende bepalings in:

  • die baba maak kennis met die kos tradisies van sy familie, leer om te gaan met eetgerei,
  • die baba maak kennis met nuwe produkte wanneer hy gereed is om hulle te probeer,
  • die kind leer om te kou, sluk en sy spysverteringskanaal word geleidelik gewoond om meer komplekse kos te verteer as borsmelk,
  • aanpassing aan "volwasse" kos is vinniger,
  • In die toekoms sal die moeder onwaarskynlik wees om so 'n probleem te ken as 'n swak aptyt vir die baba,
  • Ma hoef nie afsonderlik vir die baba te kook nie en spandeer tyd en moeite daarop,
  • hoef nie ingemaakte aartappels te koop nie, kitskorrels,
  • kind kan by die ouma bly, pa vir die hele dag (na 9 maande).

In die algemeen is pedagogiese aanvullings 'n natuurlike manier om 'n kind te onderrig om volwassenes te voed.

Ouers moet egter oorweeg nadele pedagogiese aanvullende kosse:

  • dit is redelik moeilik om 'n produk te identifiseer wat diarree of allergieë veroorsaak het,
  • Aanvanklik kan die baba op kosstukke styf, wat natuurlik die angs en vrees van die ma veroorsaak,
  • die hele gesin sal die dieet moet verander - jy moet uitgesnyde, pittige, soute, gerookte vleis uitsluit.

By die keuse van 'n pedagogiese aanvulling moet die moeder versigtig wees as haar kind allergies is. As die moeder siek is met ARVI, het sy 'n karige tand of chroniese siektes, om nie die baba te besmet nie, moet sy nie van haar bord gevoer word nie.

Pedagogiese aanvullings: 'n mode idee of 'n redelike alternatief?

Wat is die verskil pedagogiese lokmiddel van pediatriese? Hoe oud kan jy begin voed? Wat is die kenmerke en voordele van hierdie tegniek?

Pedagogiese aanvullings, wat baie moderne ouers beskou as iets soos modetendense, is eintlik 'n vergete manier om natuurlik 'n baba met volwasse kos bekend te maak. Dit is so lank so eenvoudig dat moeders en oumas die kind geleer het om van 'n volwasse tafel te eet, toe borsmelk duidelik nie genoeg vir hom was nie.

Pedagogiese lokmiddel - wat is dit?

Baie jong moeders het 'n verlies van die oorvloed van allerhande aanbevelings en wenke om 'n baba te voed. Neem ten minste 'n pedagogiese aanvulling by borsvoeding. Hoor hierdie amper wetenskaplike naam, sommige moeders skou hul skouers in verwarring, ander haas om gesaghebbende deskundige menings en hul aanbevelings te bestudeer.

En net 'n paar weet dat hierdie tegniek amper van antieke tye deur die mens gebruik is.

So, wat is dit: pedagogiese aanvullings? Vandag, die sogenaamde alternatief vir tradisionele pediatriese voedsel. Met hierdie metode om die baba te voed, hoef jy nie 'n spesiale, dikwels gemaalde maaltyd voor te berei of baba kos in potte te koop nie. As gevolg hiervan word beide tyd en finansies gered, en die baba word dadelik ingesluit in die tradisionele familie-lewenstyl wat by dieselfde tafel saam met volwassenes eet. Terselfdertyd beklemtoon ons weereens dat hierdie tegniek slegs geskik is vir babas wat geborsvoed is.

Wanneer en waar om te begin voer

Soos hy grootword, begin die baba belangstelling toon vir alles wat hom omring, insluitende die feit dat volwasse familielede eet. Kenners en oplettende moeders let daarop dat die voedselbelang in die krummels so vroeg as 3-4 maande kan manifesteer. Dit is baie belangrik om nie hierdie oomblik te mis nie, maar integendeel, om sulke begeertes van die kind op elke moontlike manier te ondersteun. In die toekoms sal hy goeie aptyt hê, en ma sal nie probleme hê as om die baba te voed nie.

Hoe om 'n pedagogiese lokmiddel te begin? Begin gereeld die baba na die kombuis toe, laat hy familie ontbyt en middagete bywoon, sit op die skoot van sy ma en hou 'n lepel in die handvatsel.

Om die gereedheid van die baba te bepaal om met nuwe kos vir hom te ontmoet, kan die volgende eienskappe wees:

  • die kind hou vol vertroue voorwerpe in sy hande, bring sy palm na sy mond, wys aktief belang in wat volwassenes eet, bereik vir sy ma se bord, probeer om die kos daarin te vat, hy hou daarvan om by volwassenes te wees,
  • Die baba stoot nie die stukkies kos wat die ma uit die mond aanbied nie, maar probeer om op die tandvleis te kou, hoewel dit ver van onmiddellik is.
  • die kind het nie allergiese reaksies op nuwe produkte nie, en sy spysverteringstelsel funksioneer normaalweg.

Gewoonlik word al hierdie tekens waargeneem by babas vanaf 6-7 maande oud. Dit is vanaf hierdie tyd dat die Wêreldgesondheidsorganisasie beveel aan om kinders te voed. Daarom is dit nie nodig om met die pedaalvoedsel te spoed nie. Tot 6 maande kry alles wat nodig is vir die volle ontwikkeling van die baba uit moedersmelk, mits dit genoeg geproduseer word.

Hier is hoe die tegnologie van die eerste kennismaking met 'n baba met 'n nuwe kos ongeveer:

  • Ma gaan ontbyt hê. Voor haar is daar 'n bord met lekker en gesonde produkte op die tafel. Dit kan maaskaas, brood, gekookte groente wees.
  • Die baba is in die ma se arms en hou sy lepel vas. Aanvanklik word die baba heeltemal opgeneem deur die eetgerei, dan is hy geïnteresseerd in sy ma se bord en die inhoud daarvan, en hy kyk hoe haar ma ontbyt het.
  • Baba se drang na kos. Op die oomblik word die baba 'n mikrodose van die produk aangebied wat hom interesseer. Dit is letterlik 'n skuinsgedeelte van die produk, die grootte van 'n rysgraan of 'n wedstrydkop.
  • Die kind probeer kos. Dit is nie nodig dat die kind 'n nuwe produk eet nie, dit is genoeg dat hy sy smaak gevoel het, wat beteken dat die eerste kennismaking plaasgevind het.
  • Die kind vra vir aanvullings. Dit is moontlik om 'n nuwe maaltyd te proe, sal die baba vir meer vra. In hierdie geval kan jy 1-2 mikrodoses van die produk per ete gee.

Onthou dat die doel van pedagogiese aanvullende kosse die vorming van 'n stabiele belangstelling in kos in 'n baba is, nie sy versadiging nie. Moenie dwing om die baba te voed nie! Vorm die baba se belangstelling in kos geleidelik. Van 'n vroeë ouderdom leer hom aan die gedragsreëls aan die tafel, skep 'n kultuur van gesonde eetgewoontes.

Positiewe en negatiewe punte

Soos met enige tegniek, het pedagogiese aanvullings hul positiewe en negatiewe punte.

Onder die voordele van die tegniek is die volgende:

  1. Koue en slukreflekse word vinnig deur die baba bemeester. Daarbenewens kopieer die kind die gedrag van volwassenes aan die tafel en leer hoe om tafels met vertroue te hanteer (vir nou is dit 'n lepel) en kulturele gedrag.
  2. In die toekoms het hierdie kinders nie probleme met eetlus nie, en as ma alles reg gedoen het, sal daar geen verwerping van kos wees nie.

Pedagogiese aanvullings: 'n mode idee of 'n redelike alternatief?

Die baba sal met plesier eet, sonder oorreding en vermaak tydens voeding.

  • Borsvoeding met hierdie tegniek bly die hoof in die kind se dieet, ten minste tot 'n jaar.
  • Aanpassing aan 'n volwasse dieet is vinnig en pynloos.
  • Teen ongeveer 9-10 maande kan die ma die kind maklik in die sorg van haar ouma of nanny sit. Hulle sal nie probleme met die baba se kos hê nie.
  • Wat die minuses betref, is daar nie so baie van hulle nie en gelukkig is hulle almal tydelik. Dus, watter probleme kan ontstaan:

    1. Поначалу малыш будет выталкивать кусочки пищи языком. У него может появиться кашель. Как исправить ситуацию? Не паниковать! Возможно, кусочки пищи велики для малыша, а также он попросту еще не научился ее разжевывать и глотать.
    2. Allergiese reaksies op nuwe produkte is heel waarskynlik, dit is belangrik om uit te vind wat die kleintjie negatief reageer en hierdie produk uit sy dieet uitsluit.
    3. Al die kinders word vuil aan tafel, probeer om met kos te speel. Dit is natuurlike verskynsels, die belangrikste ding is om nie senuweeagtig te wees nie.

    Dus, jy het besluit om te voed. Die baba sal saam met sy pa en ma by dieselfde tafel eet. Dit beteken dat die gesinsvoedsel van hoë gehalte en gesond moet wees: geen geriefsvoedsel, gerookte vleis, pittige en gebraaide kosse nie. Eet reg, gaan op 'n gesonde dieet!

    Kennisgewing van dr. E. Komarovsky

    Die mening van die bekende kinderarts E. O. Komarovsky weerspreek nie die konsep van die aanvulling van kos wat die Wêreldgesondheidsorganisasie nakom nie. Komarovsky glo dat daar voor die ouderdom van ses maande geen behoefte is om "volwasse" kos in die krummels van die krummels in te voer nie. En die dokter se aanbevelings rakende die bekendstelling van nuwe produkte voldoen aan die tradisionele pediatriese aanvullende voedingskema.

    'N Betroubare kinderarts kan egter die gebruik van pedagogiese voeding gebruik, indien dit gerieflik is vir 'n spesifieke baba en sy gesin. Na 'n jaar moet borsmelk egter in die kategorie van 'n nuttige voedseladditief in die baba se dieet ingaan, en die basis daarvan moet gesonde produkte van hoë gehalte wees.

    Reëls en beginsels

    Oorweeg die reëls van pedagogiese aanvullende kosse:

    1. Baby gereedheid om nuwe kos te ontvang. Maak seker dat u die fisiologiese en sielkundige eienskappe van die baba oorweeg. Begin in elk geval nie vroeër as 6 maande nie.
    2. Kos is dieselfde vir almal.. Babyfoedsel word nie afsonderlik voorberei nie en word nie gekap nie. Die belangrikste vereiste is 'n gesonde dieet, gesonde en hoë gehalte geregte van natuurlike produkte - vis, vleis, graan, melk en suiwelprodukte, groente en vrugte.
    3. Van my ma se bord, maar met my lepel! Bied slegs die baba mikro dosisse produkte met sy lepel. Die baba kan 9-10 maande of 'n bietjie later op sy eie kruk en uit 'n aparte bord eet.
    4. net borsvoeding. Borsvoeding word gehandhaaf vir die hele tydperk van pedprikorma.

    Pedagogies of pediatries. Wat om te kies?

    Babas op bottelvoedige pedpkorm is nie geskik nie, want die taak van die tegniek is om borsvoeding vir tot 1-1.5 jaar te handhaaf. So, die baba kry waardevolle stowwe en vitamiene uit moedersmelk, sowel as die nodige ensieme vir die volle absorpsie van nuwe kosse. In aangepaste mengsels is daar nie sulke ensieme nie. Daarom word slegs kunsmatige pediatriese aanvullings aanbeveel vir kindersitmika, waarin nuwe produkte volgens ouderdomsnorme in die kinders se dieet ingevoer word.

    Daarbenewens moet pedagogiese aanvullings nie gebruik word vir swak kinders, kinders met allergieë en spysverteringsprobleme nie. Sulke kinders word gevoer volgens die aanbevelings van die dokters.

    Tabel van aanvullende kosse sal jou help met die bekendstelling van nuwe produkte in die dieet van die krummels

    Waarvoor moet ek soek?

    Besondere aandag in die konsep van pedagogiese aanvullende kosse word gevestig op kinders wat geneig is tot allergieë. Weens die feit dat die kind se spysverteringstelsel nog nie ten volle verouderd is nie, word die sensitiwiteit vir kos by kinders verhoog, en daarom ontstaan ​​allergiese reaksies baie dikwels en vir geen ooglopende rede nie.

    Dus, 'n effense rooiwering van die baba se wange is nie 'n rede om paniekerig te raak wanneer nuwe produkte in sy spyskaart ingevoer word nie. As die situasie versleg, word dit aanbeveel om potensiële allergene uit die dieet heeltemal uit te skakel. Weiering van die geoefende metode van komplementêre voeding word aanbeveel indien die alarmerende simptome selfs toeneem met 'n hipo-allergene dieet.

    gevolgtrekking

    Wat jy moet kies - die tradisionele metode om 'n kind of pedagogiese aanvulling te voed, is aan jou. Dit maak nie seer om met die pediater te konsulteer nie en om nie weer te eksperimenteer om die gesondheid van die baba te benadeel nie.

    Klik op Deel, asseblief jou vriende!

    Pedagogiese lokmiddel.

    Natuurlike lokmiddel - 'n bietjie teorie.

    Natuurlike of pedagogiese aanvullings is 'n metode om geleidelik nuwe produkte in minimale hoeveelhede in die dieet van 'n kind van die eerste lewensjaar in te voer. Hy neem aan dat die baba begin kennis maak met die "volwasse" kos uit die gemeenskaplike familie tafel, sodra hy 'n begeerte het (voedselbelang). In teenstelling met tradisionele voedingspatrone, wat die voorbereiding van sekere spesifieke geregte benodig, voed die kind organies in die bekende gesinsdieet.

    Die skema van die invoer van nuwe geregte met hierdie tipe kos vereis nie streng reëls nie. In enige ete word die baba aangebied om van een tot drie dosisse nuwe produkte vir hom te probeer.

    Magtige mening

    Die bekende kinderarts Yevgeny Olegovich Komarovsky is ook van mening dat tot 6 maande 'n gesonde baba genoeg borsmelk het om te voed en te drink. Na hierdie ouderdom beveel die dokter aan om geleidelik te begin voed. Die skema van die bekendstelling van nuwe produkte wat deur Komarovsky bevorder word, is 'n tipiese pediatriese aanvulling.

    Terselfdertyd ontken dr. Komarovsky die beginsels van die pedagogiese variant van aanvullende kos, indien dit vir 'n spesifieke kind en sy gesin gerieflik is. Volgens Komarovsky kan 'n ma borsvoed word so lank as wat sy en haar baba nodig het, maar na 12 maande moet borsmelk van die hoofbaba rantsoen verander na die status van 'n bruikbare voedselaanvulling. Op hierdie ouderdom is die kind gereed om oor te skakel na 'n oorwegend volwasse tipe kos.

    Basiese beginsels van pedagogiese aanvullende kosse

    Aanvanklik is die beginsels van pedprikorma geformuleer vir borsvoed babas. As gevolg hiervan sal die volgende reëls beter pas by die lewenstyl van babas as babas wat melkformules eet:

    1. Moedervoeding moet voordelig wees, gevarieerd en skadelike of twyfelagtige kosse uitsluit.
    2. Hierdie opsie van voeding maak voorsiening vir die teenwoordigheid van die kind by die tafel terwyl volwasse familielede geëet word. Die kind kry 'n gemaklike lepel. As hy wil, kan hy sy ma se bord en haar ete bereik.
    3. Tydens een maaltyd word die kind toegelaat om tot drie mikro-dosisse van die produk, een of ander, te probeer. Onbekende produkte word een per dag aangebied, maar bied ook kos wat reeds suksesvol getoets is. In hierdie stadium is dit belangrik om nie die volume porsies te oorskry nie, as die kind aandringend aanvulling benodig, moet jy hom afleiere en aandag skenk aan die spel, ens.

    Hou goed om vas te hou tydens 'n gesinsdinee, die produkte in hierdie geval behoort die nuttigste te wees

  • Die verhoging van die volume porsies kan vanaf die tweede maand van pedprikorma begin word. Geleidelik bring die dosis reeds bekende en geliefde kos tot 2 teelepels. Nuwe produkte word, soos voorheen, deur mikro dosisse aangebied. Eers aan die begin van die agtste maand van aanvullende voeding bereik 'n gedeelte van die produk wat vroeër bekendgestel is 1-2 eetlepels. Teen die eerste verjaardag moet die kind vertroud raak met die meeste produkte uit die familie tafel.
  • Die pedagogiese konsep behels nie net die voorstelling van die kind vir volwasse kos nie, maar ook die korrekte gedrag aan die tafel. Die kind het gewoond geraak om selfstandig te eet, gebruik eetgerei. Dit is handig om die kind dadelik te leer, terwyl jy eet, en dadelik die krummels uit die tafel verwyder en vermy met kos.
  • Pin
    Send
    Share
    Send
    Send